gastles onbegrepen gedrag bij dementie

Onbegrepen gedrag bij dementie
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Onbegrepen gedrag bij dementie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
  • Wie ben ik?
  • Wat is dementie?
  • Symptomen
  • Behandeling
  • Onbegrepen gedrag bij dementie
  • Communicatie 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van dementie

Afasie: Moeite om woorden te vinden en problemen om zich uit te drukken met taal​
Apraxie: Verminderd vermogen om motorische handelingen uit te voeren ​
Agnosie: Onvermogen om objecten te herkennen ​
Stoornissen in uitvoerende functies, zoals rekenen, logisch denken en plannen​
Decorumverlies: Fatsoen verliezen, ongeremd gedrag ​
Achterdocht: Moeite met het inschatten van situaties, daardoor in de war







Slide 12 - Diapositive

Altijd geheugenstoornissen, gecombineerd met:​

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten dementie

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisbehoeften voor mensen 
  • Veiligheid
  • Hoge zelfwaardering
  • Autonomie
  • Genieten
  • Iets om handen hebben
  • Betekenisvol zijn

Slide 26 - Diapositive

dit zijn basisbehoeften van alle mensen met dementie

Wanneer er iets veranderd in de basisbehoeften dan kan dit consequenties geven zoals ander gedrag.
Onbegrepen gedrag & probleemgedrag
Onbegrepen gedrag is gedrag waarbij de oorzaak niet direct duidelijk is. Deze gedragen kunnen als storend worden ervaren voor de omgeving of door de veroorzaker zelf. 

Probleemgedrag is alle gedrag dat gepaard gaat met lijdensdruk of gevaar voor de mensen met dementie of voor mensen in zijn of haar omgeving.

Slide 27 - Diapositive

Denk bv. aan iemand die de hele tijd om zijn moeder roept en op den duur boos wordt. Of iemand die vanuit het niets iemand kan slaan. Dat is onbegrepen gedrag. Zijn er situaties op jullie werk waar je nu aan het denken? Daar even de tijd voor nemen. 
Onbegrepen gedrag




  • Onbegrepen gedrag is gedrag waarbij de oorzaak niet direct duidelijk is. Deze gedragen kunnen als storend worden ervaren voor de omgeving of door de veroorzaker zelf. 
  • Oorzaak is vaak onduidelijk 
  • 80% van de mensen met dementie heeft onbegrepen gedrag

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan van gedragsveranderingen
  • Veranderingen in cognitieve, emotionele en gedrag door achteruitgang van de hersenen
  • Afnemende capaciteit in het aanpassingsvermogen door het ziekteproces
  • Omgaan met veranderingen bv. omgeving 
  • Levensgeschiedenis 
  • Fysieke klachten



Slide 29 - Diapositive

In het proces van aanpassing aan dementie, kunnen mensen problemen ondervinden bij: het omgaan met de eigen beperkingen, het handhaven van een emotioneel evenwicht, het behoud van een positief zelfbeeld, het omgaan met de onzekere toekomst, het ontwikkelen en onderhouden van sociale relaties, het ontwikkelen van een adequate zorgrelatie met zorgverleners en, bij opname in een intramurale setting, het omgaan met de nieuwe (institutionele) woonomgeving (Dröes, 2007).
Symptomen

Vergeetachtigheid ​

Problemen dagelijkse handelingen ​
Vergissingen tijd & plaats ​
Taalproblemen ​
Kwijtraken van spullen 



Dementie

Slecht beoordelingsvermogen ​

Terugtrekken uit sociale contacten ​
Verandering in gedrag en karakter ​
Onrust ​
Problemen met zien  



Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

COMMUNICATIE BIJ DEMENTIE IN DE VERSCHILLENDE STADIA 


1. Het bedreigde ik – cognitieve fase
2. Het verdwaalde ik – emotionele fase 
3. Het verborgen ik – psychomotore fase
4. Het verzonken ik – zintuigelijke ervaring 

Slide 31 - Diapositive

Bij dementie zijn vier ontwikkelingsstadia in de leef- en gedachtewereld te onderscheiden. Zij worden de vier fasen van ik-beleving genoemd. De belevingsgerichte benadering sluit daar op aan.
Zie meer informatie op
https://www.interzorg.nl/onze-ondersteuning/ouderen-met-dementie/over-dementie/vier-fasen-van-ik-beleving
TIPS VOOR COMMUNICATIE MET  DEMENTERENDE CLIËNTEN 

  • Maak je bekend
  • Leg contact met aandacht
  • Houd het simpel (jip en janneke taal)
  • Let op iemands reactie
  • Bevestig gevoelens
  • Ken iemands levensloop
  • Deel complimentjes uit
  • Neem mensen met dementie serieus
  • Vraag niet naar feiten of gebeurtenissen van vandaag of gisteren
  • Toon betrokkenheid
  • Sluit aan bij je cliënt 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions