Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Zelfredzaamheid
Les 4
Slide 1 - Diapositive
Hoe is het?
Slide 2 - Carte mentale
Waarvoor maak jij in het dagelijks leven een plan?
Slide 3 - Carte mentale
Lesdoel:
De student kan de stappen van de cyclus van methodisch werken uitleggen.
Slide 4 - Diapositive
Verschillende soorten plannen.
In de praktijk kom je als onderwijsassistent verschillende plannen tegen:
- Activiteitenplan
- Plan van aanpak
- Lesplan (DA-formulier)
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Beginsituatie & doelen
Om te beginnen beschrijf je de beginsituatie.
Wie betreft het,
Wat zijn de gegevens van het kind,
Hoe zijn zijn leefomstandigheden?
Doelen
Wat wil jij wat wil het kind?
Met behulp van de SMART-formule ga je deze vormgeven.
Slide 7 - Diapositive
Voorbereiding
Nu weet je wat je wilt bereiken. De volgende stap is bedenken hoe je deze doelen gaat bereiken.
Je moet misschien andere collega’s inlichten, bepaalde spullen verzamelen, voor geld zorgen.
Dat zijn allemaal zaken die je in deze fase, de voorbereiding, regelt. In deze fase zet je ook het plan op papier.
Slide 8 - Diapositive
Uitvoeren
Natuurlijk heb je met het kind, de docent, afspraken gemaakt over de tijd en de plaats.
Ook zijn de ouders/verzorgers op de hoogte en heb je alle benodigde afspraken en spullen goed geregeld.
Je gaat aan de slag, maar niet zomaar, je hebt over de uitvoering nagedacht.
Slide 9 - Diapositive
Evalueren
Ga bij alle onderdelen na of die gegaan zijn, zoals je had verwacht. Hoe het komt dat sommige dingen toch anders gingen.
Iets in de beginsituatie over het hoofd gezien, of waren de doelen te moeilijk voor het kind. Of misschien was er meer tijd nodig geweest. Of waren er storende factoren
Slide 10 - Diapositive
Met welk bekend/beroemd persoon zou jij een dag willen ruilen en waarom?
Slide 11 - Carte mentale
''Huis''werk
Theorie, blz. 17 van je reader
Opdracht 2, blz. 7 van je reader
Slide 12 - Diapositive
Stelling: Ik kan geen dag zonder mijn telefoon.
Slide 13 - Carte mentale
Stelling: Tijdens een gesprek met anderen kijk ik regelmatig naar mijn telefoon of ik nog berichten heb.
Slide 14 - Carte mentale
Stelling: Als ik mijn telefoon niet bij mij heb, ervaar ik toch een gevoel van rusteloosheid. Aangezien ik niet bereikbaar ben.
Slide 15 - Carte mentale
Opdracht:
Installeer de app quality time op je telefoon, deze app houdt je schermtijd bij.
Heb je Iphone, dan zit er standaard de optie schermtijd op. Zet deze optie aan.
Houdt deze week eens je schermtijd bij en neem dat mee naar de les van volgende week.