Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 9 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Thema 2
Bs 5: Aangepast gedrag
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt leerprocessen herkennen en beschrijven en de functie van leren uitleggen.
Slide 2 - Diapositive
Leerprocessen
Adequaat gedrag wordt gevormd door externe prikkels en leerprocessen/ervaring
Slide 3 - Diapositive
Aangeboren/Aangeleerd
Slide 4 - Diapositive
Leren
Inprenting
Gewenning
Conditionering
Imitatie
Inzicht
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Inprenting
Leren in een
gevoelige periode
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Slide 9 - Vidéo
Slide 10 - Vidéo
Gewenning
Na herhaling een reactie (reflex) afleren, als de reactie niet nuttig blijkt te zijn.
(ook wel habituatie genoemd)
Slide 11 - Diapositive
Conditionering
Leren door 'beloning' of 'straf'
Proefondervindelijk/trial and error: natuurlijke omstandigheden
Niet natuurlijk: dressuur, hondentraining, opvoeding en onderwijs
Slide 12 - Diapositive
Klassieke conditionering
Pavlov
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Pavlov-reactie
door een geconditioneerd reflex veroorzaakt een kunstmatige prikkel een bepaald gedrag (respons) dat oorspronkelijk niet door die prikkel werd veroorzaakt
Slide 15 - Diapositive
Operante conditionering
Skinner
Slide 16 - Diapositive
Skinner-box
door een beloning na een bepaalde handeling ontstaat in de hersenen de neurotransmitter dopamine (= geluksgevoel)
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Imitatie
Leren door soortgenoten na te doen (nabootsing)
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Inzicht
Door ervaringen uit het verleden op een andere wijze te combineren vindt een organisme een oplossing van een probleem in een nieuwe situatie
La durée de la leçon est: 45 min
