LB-WW VMBO Deel 3 - H2 - Lijden en dood - Les 3

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 3

Iets uit de actualiteit: 

H2: Lijden en dood, p.30

Les 3

Paragraaf 3 en 4

Deze les werken we aan:

nakijken weektaak

LVB voortgang

Maak deze periode vier opdrachten uit periode 2 (Kies uit LVB-Opdracht 2.1 t/m 2.7) 

Weektaak

Leerwerk: lezen p.36-37

Maakwerk: opdr. 9 t/m 11

LVB: Zorg dat je iedere week werkt aan één van keuze LVB-opdrachten bij het thema Lijden en dood 

Weektaak

Vorige les zijn besproken opdr. 9 en 10

(zie evt de uitgedeelde les) 

Opdr.11, p.37

Huiswerk maken kan soms ook een pijnlijke ervaring zijn. Bij het antwoord dat het hierbij om een verstandige pijn- of ongemakinvestering gaat, kun je twee richtingen op redeneren (dan wel op twee manieren deze verantwoorde investering verwoorden);

1. Je voorkomt narigheid ('een groter lijden') omdat je sancties va n de docent voorkomt, omdat je onvoldoendes vermijdt, op termijn ook voorkomt dat je schoolcarrière mislukt.

2. Je haalt daardoor betere cijfers, gaat over, krijgt complimenten, hoeft niet als het proefwerkweek is te stressen etc.

De eerste formulering formuleert in termen van vermijden van pijn, de tweede in termen van ver­werven van geluk. 

Lijden met natuurlijke
oorzaak

Lijden met menselijke
oorzaak

Pak je laptop erbij

Werk vanaf hier verder in de LessonUp.

Kijk de weektaak na en maak de les-opdracht. 

Alle interactieve opdrachten moet je doen. 

Je mag overleggen in tweetallen. 

Nu werken we aan: 

opdr. 12 en 13, p.39

Opdr. 12, p.39

Opdr. 12, p.39

• Tekening 1: Een pijnlijk verkeersongeluk (‘smak’ = een val op de grond) meegemaakt. Dit lijden wordt in eerste instantie als zinloos gevoeld.
  
• Tekening 2: Enige tijd verstreken, je begint na te denken, je gaat op zoek naar zin en betekenis.
  
• Tekening 3: Je realiseert dat je dood had kunnen zijn, in een rolstoel terecht had kunnen komen. Je beseft dat je over een tijd weer kunt rennen, dat je uiteindelijk gezond bent en voor het eerst mis­schien besef je pas echt dat je leeft. 

Opdr. 13a, p.39

Opdr. 13a, p.39

1. Je realiseert je beter dat je leeft en nog gezond bent, dat geeft een positief gevoel.

2. Voortaan kijk je beter uit: dit 'kleine' ongeluk helpt misschien een groot ongeluk in de toekomst te voorkomen.

PS:

Je kunt dus wijze lessen trekken uit lijden. Je kunt achteraf zin geven aan dit ongeluk. Maar dat hoeft niet en dat doet ook niet iedereen. De keuze is aan jou. Wat zou jij kiezen?  

Opdr. 13b, p.39

Opdr. 13b, p.39

Niet iedereen leert van fouten en van lijden: afhankelijk van wat je doet met dit lijden, of je ervan wilt leren, kan het positief uitwerken en kun je achteraf zeggen dat de pijnlijke ervaring ook zin heeft gehad. De zin en betekenis staan dus niet bij voorbaat vast en zijn niet onlosmakelijk verbonden met de gebeurtenis zelf. 

Concreet: je kunt je voorstellen dat iemand helemaal niet de conclusie trekt 'geluk gehad te hebben' maar juist meent dat hij pech had: 'dat er juist op dat moment een auto aan moest komen".'. E n dat iemand de conclusie trekt voortaan beter te zullen opletten in het verkeer, is ook niet vanzelfsprekend: 'sommigen leren het nooit!' 

Weektaak: 

Leerwerk: lezen p.38-40

Maakwerk: opdr. 12 t/m 16

LVB: Zorg dat je drie van de vier opdrachten die je zelf hebt gekozen bij het thema lijden en dood (zie bronnen voor meer uitleg) afgemaakt hebt vóór de les.