Les 3.2.

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkeling 3.2.

0)

Waar staan we nu?

Weet je het nog?

• Noem 2 ontwikkelingsgebieden die gestimuleerd worden door tekenen.

• Noem 4 fases van de tekenontwikkeling 

Lesdoelen 3.2.

1. De student kent de 4 ontwikkelingsfases van tekenen

2. De student weet welke ontwikkelingsgebieden er te koppelen zijn aan tekenen

paragraaf 5.3.

Tekenfases 

Deze les:

Tekeningen analyseren 

Heb je deze week tekeningen op stage bekeken en foto's gemaakt?

Bekijk de tekeningen en schrijf op:

• In welke tekenfase zitten deze kinderen?
  
• Waaraan kun je dat zien? (min. 3 argumenten)
• Welke ontwikkelingsgebieden worden gestimuleerd?

Welke tekenfases hebben we voorbij zien komen?

1. krabbelfase
2. herkenbaarheidsfase
3. schematiseringsfase
4. realistische fase

Eindopdracht 2

Je bereidt individueel een tekenles voor:

• Dit is gericht op jouw doelgroep op stage
• Dit is voorbereid middels het Didactisch Analyse model

Didactisch analyse model

Voorbereidende opdracht

Tijdens het bekijken van het filmpje:

• Schrijf 3 dingen op die je goed vindt & onderbouw!
• Schrijf 2 dingen op die je anders zou doen & onderbouw!

Wat heb je gevonden?

Eindopdracht

Je bereidt individueel een tekenles voor:

• Dit is gericht op jouw doelgroep op stage
• Dit is voorbereid middels het Didactisch analyse model
• Welke tips heb je meegenomen uit het voorbeeld filmpje en waarom?

Evalueren lesdoelen

1. De student kent de 4 ontwikkelingsfases van tekenen

2. De student weet welke ontwikkelingsgebieden er te koppelen zijn aan tekenen

De herkenbaarheidsfase speelt zich af rond de doelgroep (3-7)

1. waar
2. niet waar

Welke 2 ontwikkelingsgebieden worden er gestimuleerd door tekenen

1. Motorisch
2. Sociaal
3. Emotioneel
4. Cognitief

De volgende les

Taal ontwikkeling