Les 3.2.

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkeling 3.2.

0)

Wat weet je nog

• Noem 2 ontwikkelingsgebieden die gestimuleerd worden door tekenen.

• Noem 4 fases van de tekenontwikkeling 

Lesdoelen 3.2.

1. De student kent de 4 ontwikkelingsfases van tekenen

2. De student weet welke ontwikkelingsgebieden er te koppelen zijn aan tekenen

paragraaf 5.3.

Deze les:

Tekenfases 

Tekeningen analyseren 

Bekijk de tekeningen en schrijf op:

• In welke tekenfase zitten deze kinderen?
  
• Waaraan kun je dat zien? (min. 3 argumenten)
• Welke ontwikkelingsgebieden worden gestimuleerd?

Analyse evalueren

Per leerteam ligt je jullie analyse klassikaal toe:

• Laat de tekening 1 voor 1 zien
• Geef aan bij iedere tekening in welke fase dit kind zit
• Ligt de 3 argumenten toe

We gaan toewerken naar de eindopdracht

Je bereidt individueel een tekenles voor:

• Dit is gericht op jouw doelgroep op stage
• Dit is voorbereid middels het "format activiteitenplan"

Voorbereidende opdracht

Tijdens het bekijken van het filmpje:

• Schrijf 3 dingen op die je goed vindt & onderbouw!
• Schrijf 2 dingen op die je anders zou doen & onderbouw!

Eindopdracht

Je bereidt individueel een tekenles voor:

• Dit is gericht op jouw doelgroep op stage
• Dit is voorbereid middels het "format activiteitenplan"

-Doelstelling, beginsituatie en hoe check je het doel?

• Denk eraan om de werkvorm illustreren(tonen) mee te nemen in jouw opdracht?

De herkenbaarheidsfase speelt zich af rond de doelgroep (3-7)

1. waar
2. niet waar

Welke 2 ontwikkelingsgebieden worden er gestimuleerd door tekenen

1. Motorisch
2. Sociaal
3. Emotioneel
4. Cognitief

afsluiting

bij welk hoofdstuk hoort deze les 

waarom moet jij deze theorie kennen als OA

hoe kan je het toepassen op stage