5V AK afronding Globalisering

5V AK afronding Globalisering
- Belangrijkste punten paragraaf 11 en 12
- Maken examentraining opgave 1 (en als je klaar bent 2)
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

5V AK afronding Globalisering
- Belangrijkste punten paragraaf 11 en 12
- Maken examentraining opgave 1 (en als je klaar bent 2)

Slide 1 - Diapositive

Carrying capacity
Het aantal mensen dat in een gebied kan leven zonder de omgeving schade te berokkenen.
Wat is het verband tussen productiviteit per hectare, bevolkingsdichtheid en de carrying capacity?
Bij lage productiviteit per hectare kan stijgende bevolkingsdichtheid in een gebied leiden tot overschrijding van de carrying capacity.

Slide 2 - Diapositive

Leg het verband uit tussen het begrip "carrying capacity" en bovenstaand kaartje

Slide 3 - Diapositive

Carrying capacity
Gebieden met weinig draagkracht --> nomadische levenswijze

Stijging bevolkingsdichtheid --> andere levenswijze --> overschrijding carrying capacity

Resultaat: bodemdegradatie
Oplossing? droogteresistentie door nieuwe technieken

Slide 4 - Diapositive

Voedselzekerheid
Voedselzekerheid = als er voldoende voedsel van goede kwaliteit is voor iedereen in een land
= als de omstandigheden goed zijn (klimaat, bodem, etc.)

Maar toch lukt het soms niet om voedselzekerheid te verzekeren. Waardoor?
- Armoede
- Conflicten
- Natuurrampen (klimaatverandering)

Slide 5 - Diapositive

Voedselzekerheid
> Eigen bevolking 

> Aanvulling door import

> Nog steeds te weinig voedsel
> Geen goede verdeling van voedsel = geen voedselzekerheid (niet altijd voldoende voedsel voor iedereen)
Sociaaleconomische stratificatie
indeling van de bevolking in ‘lagen’ of ´klassen’, meestal gebaseerd op grondbezit of inkomen

Slide 6 - Diapositive

kwetsbare groepen
etnische minderheden en vrouwen
-> status in een samenleving

kwetsbaarheid vergroot door verschil in:
Onderwijs
Eigendom
Vooroordelen en discriminatie

Slide 7 - Diapositive

Beleid om voedselzekerheid te verbeteren
  • Internationale organisaties, zoals Verenigde Naties
  • Gouvermentele organisaties: overheden van centrumlanden
  • Non-Gouvernmentele organisaties 
  1. Noodhulp
  2. Projecthulp
  3. Programmahulp

Slide 8 - Diapositive

Incoherent beleid: niet goed op elkaar afgestemd
De armste landen in Afrika betalen geen invoerrechten in de EU. In ruil wil de EU ook vrije toegang tot de markt in deze landen. Maar dat betekent dat de Afrikaanse markt overspoeld zou raken met de goedkopere producten vanuit de EU. Dit zal de lokale producenten wegconcurreren en de voedselzekerheid verlagen.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Interne factoren met invloed op voedselzekerheid
  1. Neerslagregiem
  2. Good Governance
  3. Territoriale conflicten
  4. Ongelijkheid grondbezitsverhoudingen: landhervormingen?

Slide 11 - Diapositive

Maken en nabespreken examentraining
Opgave 1.7 en 1.8 mag je overslaan (die kloppen niet helemaal)

Slide 12 - Diapositive