Omgaan met faalangst bij kinderen
1 / 14
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat weet je al over faalangst?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is faalangst?
A
Angst om te falen bij het uitvoeren van taken.
B
Angst voor spinnen.
C
Angst voor de tandarts.
D
Angst om te slagen.
Slide 4 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe kan faalangst zich uiten?
A
Veel lachen, sociale activiteiten, optimistische gedachten.
B
Extreem zelfvertrouwen, overmatige moed, positieve gedachten.
C
Gelukkig zijn, goed slapen, gezonde voeding.
D
Lichamelijke klachten, vermijdingsgedrag, negatieve gedachten.
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
