Cursus 5.1 deel 7 + 8 2kga

Planning
Presenteren! (10 minuten)
Herhaling (5 minuten)
Nieuwe uitleg (8 minuten)
Opdracht maken (10-15 minuten)
Opdracht bespreken(10 minuten)
Aan het einde van de les kun je...
- Uitleggen wat het verdrag van Versailles is en hier 3 onderdelen van benoemen.
- 1 argument en 1 tegenargument benoemen waarom het niet eerlijk is dat Duitsland als enige zo hard gestraft werd.
- inleven in hoe het was om als soldaat tijdens WO I te vechten.
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Planning
Presenteren! (10 minuten)
Herhaling (5 minuten)
Nieuwe uitleg (8 minuten)
Opdracht maken (10-15 minuten)
Opdracht bespreken(10 minuten)
Aan het einde van de les kun je...
- Uitleggen wat het verdrag van Versailles is en hier 3 onderdelen van benoemen.
- 1 argument en 1 tegenargument benoemen waarom het niet eerlijk is dat Duitsland als enige zo hard gestraft werd.
- inleven in hoe het was om als soldaat tijdens WO I te vechten.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je doen? 
Mini onderzoek in Duo's
Kies één van de onderwerpen uit de lijst. Geef antwoord op onderstaande vragen. 
  • Wat houdt mijn begrip in? 
  • Wanneer was mijn begrip? 
  • Waarom is mijn begrip belangrijk? 
  • Wie zijn er betrokken bij mijn begrip
  • Wat heeft jouw begrip met WO 1 te maken? 
Daarna presenteren aan elkaar!

Onderwerpen

  • Zimmerman Telegram 
  • Dodendraad 
  • Spaanse Griep 
  • Verdrag van Versailles 
  • Ontstaan Turkije 
  • Oktober revolutie 
  • Vladimir Lenin

Telefoon mag je gebruiken!
timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

https://quiz.ntr.nl/quiz/start/quiz_id/313

Basis: T/m opdracht 4 moet af zijn
Blz. 48-49
Presenteren!
- Ieder duo beantwoord de vragen van zijn/haar onderwerp.
- Klasgenoten stellen vragen
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
  • Waarom stopt Rusland met de Oorlog?
  • Hoe wordt de grens tussen België en Nederland genoemd tijdens de Eerste Wereld Oorlog?
  • Wat was het keerpunt dat zorgde voor een overwinning voor de geallieerden?
  • Wie werd hard gestraft tijdens de Eerste Wereld Oorlog?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdrag van Versailles 
  1. Duitsland moet oorlogsschade betalen 
  2. Duitsland moet gebieden inleveren (binnen Europa en Koloniën)
  3. Duitsland mag geen groot leger meer hebben (100.000 man) 
Versailles is een stadje net naast Parijs

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft de oorlog gekost?
  • Meer dan 20 miljoen mensenlevens
  • 1300 Duitsers, 900 fransen, 457 Engelsen, 1459 russen stierven per dag.
  • 40miljoen paarden, honden, duiven en andere dieren.
  • Totale kosten 186 miljard dollar.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling
Het is niet eerlijk dat alleen Duitsland hard gestraft werd.


Bedenk 1 voor en 1 tegen argument.
Ik geef iemand de beurt, zorg voor een antwoord!
timer
2:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Wie mis je? Wat voel je?
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ervaringen delen!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Nieuwe uitleg (10 minuten)
Opdrachten maken (15 minuten)
Opdrachten nakijken (5 minuten)
LessonUp! (10 minuten)


Aan het einde van de les kun je....
Uitleggen wat het begrip Dolkstootlegende betekent. 
Uitleggen hoe de Goeden Jaren tot stand kwamen.
De Oorzaak voor het Crisisjaar (1929) benoemen en 2 grote gevolgen hiervan benoemen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdrag van Versailles

Dolkstootlegende 
  • Duitsland democratie
  • Regering schuld voor Verdrag Versailles.
  • Duitse leger voelde zich niet verslagen.
  • Armoede en honger.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Goeden Jaren

  • VS leent DS geld.
  • Doel; Economie gezond krijgen en betalen herstelbetalingen.
  • FR + België konden producten kopen uit VS
  • Welvaart!!
De VS leent geld aan Duitsland
Duitsland doet herstelbetalingen 
Landen kunnen producten uit de VS kopen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het crisisjaar (1929)
  • Oorzaak; Beurskrach
  1. ineenstorting van de aandelen!

Veel armoede.



Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Crisis in Nederland
  • Productie daalt met 50 %
  • Werkeloosheid (250.000, 1930), (500.000 in 1936)
  • Uitkering, 2x per dag stempelen!
  • Werkverschaffingsprojecten

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen Duitsland

  1. VS stopt met geld sturen. 
  2. 50 % werkeloos
  3. Op zoek naar een sterke leider.....

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten maken!

Maak opdracht; 3,5,6,7 en 8 (A&B)
Zelfstandig
Klaar? Test Jezelf!

Daarna; nakijken + LessonUp!
timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De dolkstootlegende is...
A
Het idee dat de VS Duitsland expres failliet liet gaan
B
Het idee dat Duitsland in de loopgraven een grote nederlaag leed
C
D
Het idee dat Duitsland W.O. I verloor omdat ze verraden waren door hun eigen regering

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit hoe de welvaart kon stijgen tijdens de Goeden Jaren.
Gebruik in je antwoord; Duitsland, Verenigde Staten, Frankrijk en België.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moesten de Nederlanders in de Crisisjaren doen om niet extra te kunnen werken?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de Beurskrach?
A
Revolutie in de Verenigde Staten tegen de leningen aan Duitsland
B
Plotselinge daling van de aandelenkoersen.
C
Revolutie in Duitsland tegen de terugbetalingen.
D
Plotselinge stijging van de aandelenkoersen.

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer was de beurskrach
A
1929
B
1925
C
1933
D
1919

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een van de oorzaken van de Beurskrach?
A
Duitsland heeft te grote schulden
B
Amerikanen lenen te veel
C
Amerikanen verkopen massaal hun aandelen
D
Amerikanen kochten massaal aandelen

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De Eerste Wereldoorlog werd uitgevochten in loopgraven
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn loopgraven?
A
Versterkingen om soldaten te beschermen
B
Graven van soldaten in de vorm van een geweerloop
C
Smalle gangen in de grond om soldaten te beschermen
D
Graven waar je in kon lopen

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdens de Eerste Wereldoorlog werden loopgraven gebruikt, waarom?
A
Zodat ze gemakkelijk een gifgasaanval konden ontlopen.
B
Zodat de soldaten een plek hadden om rustig te kunnen slapen.
C
Om bescherming te bieden tegen machinegeweren.
D
Om gemakkelijk land te veroveren.

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de vier belangrijkste voorwerpen voor in een Loopgraaf?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Rusland trok zich terug uit de oorlog. Wat voor gevolg had dit?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdrag van Versailles
A
1919
B
1914
C
1918
D
1929

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat stond niet in het Verdrag van Versailles
A
Dat Duitsland een leger van max. 1 miljoen soldaten mag hebben
B
Dat Duitsland herstelbetalingen moest doen aan Fr.
C
Dat Duitsland grondgebied moest inleveren
D
Dat Duitsland geen leger meer mocht hebben in het Rijnland

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions