Les 1

• Onderwijsassistenten
• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Boeken in de Kring 

Les 1 

Aan het einde van de les....

• weten wij wat de eindopdracht is 
• weten wij waarom voorlezen belangrijk is 
• weten wij de richtlijnen van voorlezen
•  hebben wij geoefend met voorlezen 

De eindopdracht

• Instagram account maken (elke week verschillende opdrachten) 
• BPV opdracht  

Waarom voorlezen?

Waarom voorlezen? 

• Goed voor de taalontwikkeling
  
• Kinderen leren zich er beter door uitdrukken
  
• Verhoogt luistervaardigheid en concentratie
  
• Stimuleert fantasie vergroot denkwereld
  
• Beter inleven in de gedachten van een ander
  
• Kennismaken met andere gewoonten/manier van leven
  
• Stimuleert het verlangen om zelf te lezen
  
• Sfeer, plezier
  
• Reacties van kinderen
  

Hoe lees je goed voor?

Richtlijnen bij het voorlezen

Neem altijd een boek dat jezelf leuk vindt!

• Je vertelt enthousiaster
  
• Bij herhaling vind je het nog steeds leuk om voor te lezen.
  

Lees alleen voor als je tijd hebt.

• Afgerafeld werk werkt averechts
  
• Kinderen voelen het haarfijn aan daardoor is er minder concentratie
  

Bied verschillende soorten boeken aan.

• Leesgewoonten van kinderen zijn nogal eenzijdig.
• Bied kwalitatieve veelzijdigheid aan.

Lees altijd het boek van te voren zelf door.

• Je weet zo waar de knelpunten, hoogtepunten van het boek zitten.
  
• Je weet welke moeilijke woorden je moet uitleggen.
  
• Je weet welke vragen je kunt stellen.
  

Ga eens na wat je allemaal met je stem kan doen:

• Praten, mompelen, fluisteren, roepen, schreeuwen.
  
• Gebruik deze mogelijkheden waar mogelijk.
  

Overzie de zinnen.

• Lees a.h.w. vooruit
  
• Let op leestekens
  
• Wees niet bang voor stiltes
  

Onderhoud oogcontact

• Houd je hoofd zo dat de luisteraar je gezicht ziet
  
• Je ziet hoe kinderen reageren
  

3 manieren van voorlezen:

1. Puur de tekst.
   
2. Interactief
   
3. Improviserend
   

Interactief voorlezen

https://www.leraar24.nl/105661/interactief-voorlezen-vergroot-taalvaardigheid-en-leesplezier/

Stappenplan interactief voorlezen

Introduceer het verhaal. Bekijk met z’n allen de kaft en de illustraties van het boek. Laat vervolgens de leerlingen voorspellen waar het verhaal over gaat. Vraag bijvoorbeeld over wie het verhaal gaat, waar het verhaal zich afspeelt of wat er gebeurt in het verhaal.

Lees het verhaal voor. Stel tussendoor vragen over het verhaal en leg begrippen uit.

Bespreek het verhaal na afloop. Vraag leerlingen of hun voorspelling klopte en laat ze vertellen over hoe het verhaal begon, wat het probleem was, welke oplossing er was voor het probleem en hoe het verhaal afliep.

Nu jullie! 

Ga aan de gang in kleine groepjes en geef elkaar feedback 

Voor de volgende les...

Gaan wij naar de bieb!