Communicatie LSD G3V1AD

Welkom!
Welkom!
Nederlands
Gespreksvaardigheid
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Welkom!
Nederlands
Gespreksvaardigheid

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we deze les doen?


- Herhaling; open en gesloten vragen
- Theorie; Luisteren, samenvatten en doorvragen
- Oefening; LSD
- Kerstquiz 2024!


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les;

- Weet je wat open en gesloten vragen zijn (herhaling)
- Kun je uitleggen wat de 'LSD-methode' is
- Begrijp je waarom het belangrijk is om goed te luisteren
- Begrijp je het nut van het samenvatten
- Weet je waarom het belangrijk is om door te vragen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even opfrissen.....

Gesloten vragen stellen; Wat is de oorzaak?

Tim stapte in een taxi. Toen de chauffeur
bij het station de deur voor hem 
openhield, viel Tim dood uit de wagen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is luisteren een belangrijke gespreksvaardigheid?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

LSD Luisteren, samenvatten en doorvragen
Luisteren;

Door goed te luisteren:
Krijg je meer informatie
Begrijp je de ander beter
Toon je respect voor de ander
Voorkom je misverstanden en conflicten
Verbeter je de samenwerking

Slide 6 - Diapositive

Dit doe je door actief te luisteren. Hierbij let je ook op non-verbale communicatie. Passend reageren. 
LSD Luisteren, samenvatten en doorvragen
Samenvatten;

Wat is het nut van samenvatten?


Het samenvatten van een gesprek kun je als toets gebruiken om na te gaan of je de ander begrepen hebt.

Slide 7 - Diapositive

Regelmatig samenvatten: meest actieve en belangrijke onderdeel van actief luisteren. Door het verhaal van de ander in je eigen woorden weer te geven, structureer je het gesprek.
LSD Luisteren, samenvatten en doorvragen
2 manieren van samenvatten

Inhoudelijk niveau; vrij letterlijke weergave van het gesprek
Gevoelsniveau; je koppelt terug hoe je denkt dat iemand zich voelt

Slide 8 - Diapositive

Je hoort de ander zeggen: ‘Hij heeft mijn fiets geleend zonder het te vragen.’ Jij vat dit samen:
Op inhoudelijke niveau: ‘Hij leende, zonder te vragen, jouw fiets’
Op gevoelsniveau: ‘Je bent boos omdat hij zonder te vragen jouw fiets leende…?’
Bedenk een samenvatting op gevoelsniveau
(in 1 zin)

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

LSD Luisteren, samenvatten en doorvragen
Doorvragen

Door het stellen van goede vragen nodig je de ander uit om meer te vertellen en kun je checken of je de ander goed hebt begrepen.


Wees onbevooroordeeld tijdens het stellen van je vraag! 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goed of fout?

Mw. de Jong woont in het verpleeghuis. Jij maakt een praatje met haar. Opeens vertelt mevrouw dat haar zoon haar laatst beschuldigde voor het oneerlijk verdelen van haar erfenis.
Mevrouw de Jong vertelt dat zij dat niet heeft gedaan, maar juist alles zo eerlijk mogelijk heeft verdeeld.
Jij vraagt door: "Wat raar dat hij dat zegt! Waarom zou hij zoiets doen?" 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LSD; Luisteren, samenvatten en doorvragen
Oefenen......

Voor in de klas; 2 stoelen. 1 student gaat hierop zitten. 1 student komt eraan; verteld op vakantie te zijn geweest in de kerstvakantie.

Student naast de verteller luistert, vat samen en stelt 1 open vraag. Bij een gesloten vraag is hij af.


Slide 12 - Diapositive

Voor in de klas; 2 stoelen. 1 student gaat hierop zitten. 1 student komt eraan; verteld op vakantie te zijn geweest in de kerstvakantie. 
Student naast de vertellen luistert, vat samen en stelt 1 open vraag. Bij een gesloten vraag is hij af.
Einde van de les
Fijn weekend!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions