T3_nsk2_H5

• Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Binnenkomst:

1. We leggen de telefoon in telefoontas (oortjes uit) 

2. We eten niet in de klas 

3. We leggen onze lesmaterialen op tafel 

4. We stoppen met praten als docent begint met de les

5. We ruimen pas op als de docent het aangeeft

Let op:

- Toets hoofdstuk 5 op 30 mei 9 juni

- Elke les 1 paragraaf (blijf werken!)

Wat	Tijd
Inloop	5 minuten
Voorkennis opfrissen	7,5 minuten
Nieuwe stof (H5.1)	10 minuten
Verwerking nieuwe stof	17,5 minuten
Afsluiting en huiswerk volgende les	10 minuten

Belangrijk voor oefenen/leren--> BRONNEN

https://paxchristicollege.itslearning.com/

Volgorde	Voorkennis (5 minuten)
1.	Pak je schrift erbij (boeken/laptop dicht)
2.	Beantwoord de volgende 3 vragen: 1. Wat zijn de 3 voorwaarden voor verbranding (herhaling 2e klas)? 2. Wat zie je gebeuren bij een verbranding (reactie verschijnselen)? 3. Wat is het reactie schema (in woorden) van een verbranding?

Volgorde	Nieuwe stof H5.1 blz. 100-103 (7,5 minuten)
1.	Lees H5.1 n je handboek (PLUS niet)
2.	Controleer je antwoorden op de volgende 3 vragen: 1. Wat zijn de 3 voorwaarden voor verbranding (herhaling 2e klas)? 2. Wat zie je gebeuren bij een verbranding (reactie verschijnselen)? 3. Wat is het reactie schema (in woorden) van een verbranding?

Volgorde	Verwerking H5.1 (7,5 minuten)
1.	Stel de reactievergelijking op van de verbranding van alcohol (C 2 H 6 O)
2.	Stel de reactievergelijking op van de verbranding van stikstof (N 2 )
Gebruik!	a. reactie schema in woorden b. omzetten in symbolen c. kloppend maken

Volgorde	Huiswerk H5.1 (tot de bel!)
1.	Lees H5.1 nog een keertje door
2.	Maak in je werkboek H5.1 opgave: 9-10-12-13
let op!	Huiswerk moet af zijn op do 12 mei!

Wat	Tijd
Inloop	5 minuten
Toets H4 bespreken (inhalers?)	20 minuten
Herhaling stof (H5.1)	10 minuten
Zelf verder werken (H5.2)	10 minuten
Afsluiting en huiswerk volgende les	5 minuten

Belangrijk voor oefenen/leren--> BRONNEN

https://paxchristicollege.itslearning.com/

Volgorde	Huiswerk/voorwerk H5.2 (tot de bel!)
1.	Lees H5.2 goed
2.	Maak in je werkboek H5.2 opgave: 18 t/m 27

Wat	Tijd
Inloop	5 minuten
Herhaling H5.1 Verbranding (reactievergelijkingen) WB blz. 49 opgave 9-10	10 minuten
Herhaling H5.2 Blussen	10 minuten
Nieuw H5.3 (On)volledige verbranding	20 minuten
Afsluiting en huiswerk volgende les	5 minuten

Belangrijk voor oefenen/leren--> BRONNEN

https://paxchristicollege.itslearning.com

Volgorde	Huiswerk/voorwerk H5.3 (tot de bel!)
1.	Lees H5.3 goed
2.	Maak in je werkboek H5.3 opgave: 33 t/m 43

Wat	Tijd
Inloop	5 minuten
Herhaling H5.1 Verbranding (reactievergelijkingen) WB blz. 50 opgave 12-13	10 minuten
Herhaling H5.2 Blussen WB blz. 54 opgave 28	10 minuten
Herhaling H5.3 (On)volledige verbranding WB blz. 59 opgave 44, 47 en 48 (demo)	10 minuten
WB nakijken en afsluiting	15 minuten

Belangrijk voor oefenen/leren--> BRONNEN

https://paxchristicollege.itslearning.com

H5.2 Brandjes blussen =
wegnemen van 1 van de brandvoorwaarden

H5.2 Brandjes blussen = Blusmiddelen

wegnemen van 1 van de brandvoorwaarden

Benzine is een fossiele brandstof met als hoofdbestanddeel hexaan (C₆H₁₄).

Gebruik de volgende stappen om een kloppende reactievergelijking te krijgen van de verbranding van hexaan.

1. Schrijf op in woorden:
Beginstof(fen) --> Eindproduct(en)

2. Schrijf nu op in symbolen

3. Kloppend maken:

Voor de pijl evenveel atomen als na de pijl

verbranding van hexaan

1. Schrijf op in woorden:
Hexaan(l)+zuurstof(g)-->koolstofdioxide(g)+water(g)

2. Schrijf nu op in symbolen:

C6H14(l) + O2(g) --> CO2(g) + H2O(g)

3. Kloppend maken:

> Voor de pijl evenveel atomen als
na de pijl
> Getal voor het molecuul plaatsen 

Lees paragraaf 4 inclusief PLUS (blz. 112-115)

Na het lezen:

• Kun je uitleggen wat het (versterkte) broeikaseffect is.
• Kun je de gevolgen voor het milieu beschrijven die kunnen optreden als gevolg van de verbranding van fossiele brandstoffen.
• Kun je benoemen waarom vanaf 1900 de hoeveelheid broeikasgassen in de atmosfeer is toegenomen.

• Wat zijn de 4 broeikasgassen?
• Water, koolstofdioxide, distikstofoxide en methaan
• H2O, CO2, N2O, CH4
• Maak in je WB blz. 62 opgave 51 t/m 63

H5.5 Luchtvervuiling

• Bij verbranding van fossiele brandstoffen kunnen stikstofdioxide en zwaveldioxide ontstaan.
  
• Deze stoffen reageren in de lucht met zuurstof en water tot zwavelzuur en salpeterzuur. 
• Deze stoffen komen met de regen naar beneden: zure regen. 

Opdracht (maak in je schrift):

• Stikstofdioxide reageert met zuurstof en water tot salpeterzuur (HNO₃)
• Zwaveldioxide reageert met zuurstof en water tot zwavelzuur (H₂SO₄)
• Maak voor beide voorbeelden een kloppend reactie schema

1. In woorden: Beginstof(fen) --> eindproduct(en)

2. In symbolen

3. Kloppend maken (voor de pijl evenveel atomen als na de pijl)

•  NO2 +         O2 +  H2O    -->  HNO3
• 2 NO2 + 1/2 O2 +  H2O    -->   2 HNO3
• 4 NO2 +       O2 + 2 H2O -->   4 HNO3
•  SO2 +          O2 +  H2O    -->  H2SO4
•  SO2 +    1/2 O2 +  H2O    -->   H2SO4
• 2 SO2 +        O2 + 2 H2O  -->  2 H2SO4

NEXT:

• Lees in stilte paragraaf 5 (blz. 116-118)

• Maak alle opgaven in je werkboek vanaf blz. 65 

WB blz. 65 opgave 68 (mooi voorbeeld van een toets opgave)

• a. Wat is het broeikaseffect?
• Zon warmt aarde op
  Reflectie warmte vanuit de aarde wordt deels tegengehouden
  Stabiele gemiddelde temperatuur op aarde 
• b. Wat kan het gevolg zijn van het versterkte broeikaseffect?
• Opwarming van de aarde
• c. Reactie schema en kloppende reactievergelijking van de verbranding van dimethylsulfide (C2H6S)
• dimethylsulfide + zuurstof --> koolstofdioxide + water + zwaveldioxide
• C2H6S +                  O2           --> CO2 +                      H2O +    SO2
• C2H6S +        4 1/2 O2            --> 2 CO2 +               3 H2O +     SO2
• 2 C2H6S +      9    O2             --> 4 CO2 +               6 H2O + 2 SO2