Communicatie- Rekening houden met diversiteit

Programma: 
  • Communicatie- Rekening houden met diversiteit
  • Samenvatting vorige les af? 
  •   Via lesson up. Participatie van elke student. 
  • Uit de groep opdrachten maken
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Programma: 
  • Communicatie- Rekening houden met diversiteit
  • Samenvatting vorige les af? 
  •   Via lesson up. Participatie van elke student. 
  • Uit de groep opdrachten maken

Slide 1 - Diapositive

Hoe gaat het met
jou vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Mijn opdrachten van vorige les zijn...
Af!
Ik werk eraan
Ik wil graag hulp
Bijna af

Slide 3 - Sondage

Diversiteit in communicatie 
Leerdoelen:
  • Je kunt uitleggen wat verstaan wordt onder diversiteit.
  • Je kunt toelichten met welke aspecten van diversiteit je als pedagogisch werker te maken kunt krijgen.
  • Je kunt toelichten met welke aandachtspunten je rekening houdt in de omgang met aspecten van diversiteit.







Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen met welke aandachtspunten je rekening houdt in de communicatie bij diversiteit.
  • Je kunt uitleggen met welke aandachtspunten je rekening houdt in de communicatie met anderstaligen.

Slide 5 - Diapositive

Leg in eigen woorden uit wat verstaan wordt onder diversiteit.

Slide 6 - Question ouverte

Diversiteit
Diversiteit is het besef dat elk individu uniek is en dat er verschillen zijn tussen bepaalde groepen mensen.

Slide 7 - Diapositive

Als PM'er is het belangrijk om rekening te houden met diversiteit. Leg in eigen woorden uit waarom.

Slide 8 - Question ouverte

Omgaan met diversiteit 
Contacten tussen mensen gaan het makkelijkst als er een klik is. 

Daarom is het van belangrijk om als PM'er goed om te kunnen gaan met diversiteit. 

Slide 9 - Diapositive

Als pedagogisch werker moet je met diversiteit kunnen omgaan.
 Dat betekent dat je:

diversiteit als een uitdaging ziet;
je kunt inleven in een ander;
werkt aan een vertrouwensrelatie.


Slide 10 - Diapositive

Leg in eigen woorden uit waarom het belangrijk is om een vertrouwensrelatie te hebben met kinderen?

Slide 11 - Question ouverte

Sekse, gender en seksuele diversiteit
Sekse= Biologische verschil/ aangeboren geslacht. 
Gender= verwijst naar de eigenschappen, gedragingen en rolpatronen die een maatschappij voor elk geslacht heeft bepaald.

Bijvoorbeeld brandweerman, Kleuterjuf 

Slide 12 - Diapositive


Een vader en zijn zoon raken betrokken bij een zwaar auto-ongeval. De vader is op slag dood, maar zijn zoon kan nog net op tijd naar het ziekenhuis gebracht worden. Daar aangekomen houdt de chirurg halt en roept: “Stop. Ik kan deze jongen niet opereren, want dit is mijn zoon.” Hoe kan dat?


Slide 13 - Question ouverte

Genderidentiteit en genderexpressie 
Genderidentiteit- Hoe iemand zich voelt (dag in dag uit)

Genderexpressie- De manier hoe iemand zich gedraagt. 


Slide 14 - Diapositive

seksuele voorkeuren
Hetero, Biseksueel ect..

Slide 15 - Diapositive

Waar staat LGBTTQQIAAP voor?

Slide 16 - Question ouverte

Geef een voorbeeld van diversiteit in gezinsvormen.

Slide 17 - Question ouverte

Geef een voorbeeld van diversiteit in woonmilieu

Slide 18 - Question ouverte

Geef een voorbeeld in diversiteit in leefstijl.

Slide 19 - Question ouverte