‹Revenir à la recherche

Literaire begrippen personages, tijd, ruimte, persepctief V5

Welkom!
Ga lekker zitten, pak je boek en duik in de wereld van jouw verhaal...

Zorg dat je schrift, pen en Laagland alvast op je tafel liggen.
timer
15:00
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,4

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 14 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Ga lekker zitten, pak je boek en duik in de wereld van jouw verhaal...

Zorg dat je schrift, pen en Laagland alvast op je tafel liggen.
timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

programma
  • Literaire begrippen
  • Expertgroepjes
  • Wat heb je geleerd?
  • Huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen, expert opdracht
5 literaire begrippen, 5groepen
groep 1: ruimte en setting
groep 2: personages
groep 3: tijd 
groep 4: geschiedenis/story/fabel
groep 5: wie vertelt

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen, expert opdracht
Per expertgroep: verdieping in begrip
- geef een omschrijving/uitleg
- welke (bijzondere) vormen zijn er?
- geef voorbeelden

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen, expert opdracht
na 15 minuten:
nieuwe groepen waarin alle 'experts' van de 5 literaire termen zijn vertegenwoordigd, uitwisseling van kennis.
Maak aantekeningen in je schrift!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
- Bestuderen literaire begrippen blz. 93-95; paragraaf 3.6 - 3.7

- Noteer in je schrift kort op welke manier de literaire begrippen in jouw boek terugkomen.




Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb jij geleerd deze les?  


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem twee dingen die je onthouden hebt van deze les.

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Dank voor je aandacht!


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

filmpjes
uitleg literaire begrippen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: tijd
Wanneer speelt het verhaal zich af? 
Historische tijd = in welke tijd het verhaal speelt, bijv. in het heden, in WO II of in de middeleeuwen. 


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: spanning
  • Geen enkele verhaal kan zonder spanning.
  • Spanning om de lezer nieuwsgierig te maken, om de lezer mee te laten voelen met een personage, etc.
  • Als schrijver kan je op verschillende manieren 'spelen' met spanning.


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

technieken uit lesmethode...
  • op een spannend moment ophouden en met een andere verhaallijn verdergaan
  • de ontknoping uitstellen door vertragingstechnieken te gebruiken (spelen met elementen van tijd)
  • de lezer meer informatie geven dan een personage

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

technieken uit lesmethode...
  • de lezer op het verkeerde been zetten door iets te suggereren wat later niet waar blijkt te zijn
  • vragen oproepen die pas veel later beantwoord worden.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

technieken uit filmpjes
Ook door middel van elementen zoals open plekken creëren in het verhaal, het gebruik van flashbacks en flashforwards, het goed gebruiken van vertelperspectief, spelen met de ruimte-elementen en het einde (open/gesloten), wordt er vaak spanning gecreëerd. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: tijd
Spelen met elementen van tijd in een verhaal:

flashback; je wordt mee teruggenomen in het verleden 
flashforward; blik in de toekomst

De chronologie kan hierdoor doorbroken worden.



Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: tijd
vooruitwijzing = verwijzen naar de dingen die nog gaan komen
terugverwijzing = terugverwijzen naar dingen die al hebben plaatsgevonden

Deze verwijzingen kunnen binnen een chronologische vertelwijze voorkomen.



Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: tijd
verteltijd; hoe lang heb je nodig om een verhaal/gebeurtenis te vertellen of te lezen. Uit te drukken in aantal bladzijden of uren.

vertelde tijd; de duur van het verhaal of de gebeurtenis (gebeurtenis duurt jaren, verteld in een paar bladzijden)




Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

tijdsvolgorde
ab ovo = vanaf het begin (chronologisch)
in medias res = in het midden van het verhaal
in ultimas res = aan het einde van het verhaal

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: tijd
Fabel: het logische verhaal, in de goede volgorde en samenhang

Sujet/plot: hoe het verhaal wordt aangeboden




Slide 25 - Diapositive

Chronologische vertelling: fabel + sujet vallen samen
Niet-chronologische vertelling; aan de lezer om het sujet te reconstrueren tot een begrijpelijk fabel.
hulpmiddel:
Het maken van een tijdslijn
kan helpen om de fabel te begrijpen (te reconstrueren).


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: tijd
tijdversnelling (of tijdverdichting): iets wat jaren duurt, wordt in een paar zinnen verteld. Vertelde tijd > verteltijd

tijdvertraging : de lezer krijgt een uitgebreide beschrijving van een gebeurtenis, die slechts in een paar minuten gebeurt. 
Vertelde tijd < verteltijd.

.





Slide 27 - Diapositive

beide kunnen iets doen met spanning in/van het verhaal. Auteur wil dat je details weet...
literaire begrippen: tijd

equivalentie: scene, dialogen, zoals je naar een film kijkt. verteltijd = vertelde tijd




Slide 28 - Diapositive

vooruitwijzing
terugwijzing

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: ruimte
Waar speelt het verhaal zich af? 
Is deze ruimte belangrijk voor het verhaal?
geografische ruimte: omgeving van het verhaal; waar speelt het zich af
sfeerscheppende ruimte: een beschrijving van de ruimte om een bepaalde sfeer te creëren. (bijv: bos, 's avonds, het is donker en het stormt...)



Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: ruimte
Sociale ruimte: personages maken deel uit van een sociale  groep door hun afkomst, beroep, hobby en/of opleiding

Symbolische ruimte: de ruimte staat voor gevoelens van het personage of de situatie waarin hij/zij zich bevindt.



Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: personages
Fictieve personen in een verhaal: personages
Wat kom je te weten van hen?
Je krijgt informatie: uiterlijke én innerlijke kenmerken 
Hoe? 
Door acties van het personages, zijn/haar gedachtes, wat andere personages vertellen, wat de verteller aan info geeft. 


Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire begrippen: personages
Hoofdpersoon (Protagonist)
probleem
Tegenstander
(Antagonist)

helper of nevenfiguur
afzijdigen/figuranten

Slide 38 - Diapositive

hoofdpersonage heeft een probleem, doel in het verhaal: oplossing voor het probleem
tegenstander is het probleem of veroorzaakt het probleem
helper/nevenfiguur helpt bij oplossen van het probleem
figuranten/afzijdigen: wel rol in het verhaal, niet betrokken bij het probleem

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Literaire begrippen personages, tijd, ruimte, persepctief

- Leçon avec 38 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,4

Literaire begrippen personages, tijd, ruimte, persepctief

- Leçon avec 45 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,4

Literaire begrippen personages, tijd, ruimte, persepctief

- Leçon avec 44 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,4

boekenmarkt

- Leçon avec 39 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,4

RS 10V1 Leesvaardigheid (9)

- Leçon avec 35 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

RS 10V1 Literaire begrippen; spanning

- Leçon avec 38 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,4

RS 10V1 Literaire begrippen; personages

- Leçon avec 37 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,4

RS 10V1 Literaire begrippen (10)

- Leçon avec 24 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2