1.2 Westerse wereldrijken. Deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak : Mens & Maatschappij Hoofdstuk : 1.2 deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M; maar laat deze dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

1.2 opdracht 1 t/m 4

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- weet je welke gevolgen het imperialisme had in Afrika.

- kun je beschrijven hoe en waarom Nederland zijn koloniale rijk uitbreidde.

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen

Verdiept arrangement:

Verdiept: n.v.t.

Huiswerk noteren + maken:

les: 1.2 deel 2

blz: 21 t/m 23

opdr: 5 t/m 10

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Door welk land was Afrika niet bezet?

1. Belgie
2. Duitsland
3. Frankrijk
4. Griekenland

Wat stichtten Nederland op Sumatra?

1. rubber- en tabaksplantages
2. koffie- en tabaksplantages.
3. rubber- en katoenplantages

Sinds de 18e eeuw waren er ook steeds meer mensen tegen mensenhandel en slavernij.
Hoe heet dit?

1. een natie
2. nationalisme
3. abolitionisme
4. piraterij

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 1.2, opdracht 5 t/m 10 op blz. 21 t/m 23

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia.

Hiernaast zie je Afrika

Europese landen overlegden met elkaar hoe Afrika te verdelen. Hoe heet zo'n vergadering?

 

Hoe werd de Afrikaanse bevolking behandeld door de Europeanen?

Hiernaast zie je Afrika

Europese landen overlegden met elkaar hoe Afrika te verdelen. Hoe heet zo'n vergadering?

- Een conferentie.
 

Hoe werd de Afrikaanse bevolking behandeld door de Europeanen?

Hiernaast zie je Afrika

Europese landen overlegden met elkaar hoe Afrika te verdelen. Hoe heet zo'n vergadering?

- Een conferentie.
 

Hoe werd de Afrikaanse bevolking behandeld door de Europeanen?

• Er werd geweld gebruikt om de bevolking onder de duim te houden.
  

Welke kolonies had Nederland in Amerika?

Hoe werden deze kolonies gebruikt?

Welke kolonie had Nederland in Azië?

Hoe werd deze kolonie gebruikt?

Welke kolonies had Nederland in Amerika?

• Suriname en de Nederlandse (Caribische) eilanden.
  

Hoe werden deze kolonies gebruikt?

Welke kolonie had Nederland in Azië?

Hoe werd deze kolonie gebruikt?

Welke kolonies had Nederland in Amerika?

• Suriname en de Nederlandse (Caribische) eilanden.
  

Hoe werden deze kolonies gebruikt?

• Slaven werkten er op katoenplantages.
  

Welke kolonie had Nederland in Azië?

Hoe werd deze kolonie gebruikt?

Welke kolonies had Nederland in Amerika?

• Suriname en de Nederlandse (Caribische) eilanden.
  

Hoe werden deze kolonies gebruikt?

• Slaven werkten er op katoenplantages.
  

Welke kolonie had Nederland in Azië?

• Nederlands-Indië.
  

Hoe werd deze kolonie gebruikt?

Welke kolonies had Nederland in Amerika?

• Suriname en de Nederlandse (Caribische) eilanden.
  

Hoe werden deze kolonies gebruikt?

• Slaven werkten er op katoenplantages.
  

Welke kolonie had Nederland in Azië?

• Nederlands-Indië.
  

Hoe werd deze kolonie gebruikt?

• Boeren moesten er suiker en koffie voor Nederland verbouwen. Er waren rubber- en tabaksplantages.
  

Mensen in de kolonies kwamen in opstand: ze wilden een eigen natie. Hoe noem je dit? 

 

Eduard Douwes Dekker was tegen slavernij en mensenhandel. Wat was hij? 

Welke kritiek is er op Nederland als je kijkt naar de slavernij?

Mensen in de kolonies kwamen in opstand: ze wilden een eigen natie. Hoe noem je dit? 

- nationalisme.

 

Eduard Douwes Dekker was tegen slavernij en mensenhandel. Wat was hij? 

Welke kritiek is er op Nederland als je kijkt naar de slavernij?

Mensen in de kolonies kwamen in opstand: ze wilden een eigen natie. Hoe noem je dit? 

- nationalisme.

 

Eduard Douwes Dekker was tegen slavernij en mensenhandel. Wat was hij? 

- Een abolitionist.

Welke kritiek is er op Nederland als je kijkt naar de slavernij?

Mensen in de kolonies kwamen in opstand: ze wilden een eigen natie. Hoe noem je dit? 

- nationalisme.

 

Eduard Douwes Dekker was tegen slavernij en mensenhandel. Wat was hij? 

- Een abolitionist.

Welke kritiek is er op Nederland als je kijkt naar de slavernij?

• Het schafte pas laat de slavernij af (1863).
  

Slaven waren niet direct vrij, maar soms pas tien jaar later.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem: jullie maken zelfstandig les 1.2 opdracht 5 t/m 10 op blz. 21 t/m 23.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen: wij maken klassikaal opdracht 8

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 5 t/m 10 op blz. 21 t/m 23. Lees goed de blauwe stukjes tekst. 

Ben je klaar?

Dan kijk je het werk na en verbeter je waar nodig. 

Hierna ga je de verdieping maken op blz. 25 of leren.

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- weet je welke gevolgen het imperialisme had in Afrika?

- kun je beschrijven hoe en waarom Nederland zijn koloniale rijk uitbreidde?

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Woensdag 13 september

1.2 opdracht 5 t/m 10

Toetsen: