‹Revenir à la recherche

ACT periode 2, les 1

Activiteiten
Sport en Spel

Docent: Simone Kaptein
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
ACTMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Activiteiten
Sport en Spel

Docent: Simone Kaptein

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regels
  • Elkaar respecteren
  • Feedback is welkom
  • Te laat? Kom rustig binnen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorstel ronde
  • Naam (hoe mag ik je naam uitspreken)
  • Leeftijd
  • Hobby's
  • Stage 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma periode


  • Wat is spel? 
  • Spelontwikkeling
  • Soorten spel
  • Begeleiding bij spel
  • Sport

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma vandaag
Les 1: spel en spelontwikkeling

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les..



  • Kun je benoemen wat spelen is;
  • Kun je benoemen wat spelontwikkeling is;
  • Kun je benoemen wat het belang van spel is bij de verschillende doelgroepen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar loop je stage? En waar wil je gaan werken?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom spelen kinderen?
  • Om te oefenen ;
  • Om situaties na te spelen;
  • Om dingen die in het echt niet kunnen (of nog niet kunnen) wel te kunnen ervaren;
  • Voor het plezier;
  • Om je cognitief ontwikkelen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelontwikkeling
=
De stappen die kinderen maken in het spelen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar speelde jij vroeger mee? Voeg een foto toe

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leerde je van dat speelgoed denk je?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelontwikkeling
  • Kinderen maken een ontwikkeling door in hun spel. Ze spelen als peuter anders dan als schoolkind. Dit noemen we spelontwikkeling.

  • Kinderen leren door samen te spelen rekening te houden met andere kinderen en speelgoed te delen. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om je als kind te ontwikkelen moet je spelen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Spel ontwikkeling
De wereld ontdekken
Spelen betekend leren
Spelontwikkeling: de stappen die kinderen maken in het spelen

  • Motorische ontwikkeling: Verschillende materialen en beweging
  • Cognitieve ontwikkeling: Zoeken naar oplossingen, samenwerken en zelfstandig denken
  • Sociale ontwikkeling: Samen spelen met elkaar leren omgaan

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • De wereld ontdekken
  • Spelen = leren
  • Spelontwikkeling = De stappen die kinderen maken in het spelen

  • Motorische ontwikkeling: Verschillende materialen en beweging
  • Cognitieve ontwikkeling: Zoeken naar oplossingen, samenwerken en zelfstandig denken
  • Sociale ontwikkeling: Samen spelen                   met elkaar leren omgaan
Spelontwikkeling

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Filmpje
Na het filmpje komt een vraag

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

2.45
Wat gebeurd er in de hersenen van kinderen als ze spelen

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelontwikkeling 
Oefenen 
Informatie verwerken 
De ander ontdekken 
Regisseren 
Imitatiespel/parallelspel (naast elkaar spelen) 
Onderzoeken en experimenteren  
 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Spelontwikkeling, sociale ontwikkeling en emotionele ontwikkeling hangen sterk met elkaar samen 
Sociale ontwikkeling en emotionele ontwikkeling

Slide 21 - Diapositive

De fasen die kinderen/jongeren op sociaal gebied doorlopen
Hangt sterk samen met
spelontwikkeling en emotionele ontwikkeling
Spelontwikkeling stimuleren
Aandachtspunten bij het stimuleren van de spelontwikkeling bij de peuter: 
  • Overlaad kind niet
  • Durf te spelen
  • Kies je rol met aandacht
  • Stimuleer spelontwikkeling

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekend spelontwikkeling?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

4.26
Waarom spelen kinderen?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten spel
  1. Imitatiespel 
  2. Bewegingsspel
  3. Fantasiespel
  4. Constructiespel
  5. Regelspel

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Imitatiespel
Rollenspel
Doen als of en na doen spel

Kind speel dingen na die die echt heeft gezien

Vader en moedertje, dokter, brandweer, met popen spelen


Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Imitatiespel
Nadoen wat de peuter heeft meegemaakt
Veel taal
Fantasiespel
Meespelen --> problemen introduceren

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.Bewegingspel
Rennen over het plein
Dansen en springen
Glijbaan, klimtoestel, ballenbak
Elkaar nadoen

Buiten spelen is belangrijk!

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.Fantasiespel
Ervaringen uit het leven verwerken

Sociale ontwikkeling en cognitieve ontwikkeling


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.Constructiespel
Bouwen

Ruimtelijk inzicht

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5.Regelspel

Bordspellen

Leren omgaan met regels, om de beurt wachten, winnen/verliezen, afspraken en samenwerken

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort spel speelde jij vroeger veel?

Slide 35 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort spel speelt het meisje?

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les..



  • Kun je benoemen wat spelen is;
  • Kun je benoemen wat spelontwikkeling is;
  • Kun je de verschillende soorten spel benoemen.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij voor jezelf de lesdoelen behaald?
JA
NEE
TWIJFEL

Slide 39 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderen spelen om te ..
A
Oefenen
B
Leren
C
omdat het leuk is
D
Na te spelen

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Fatima van 3 jaar maakt een hele hoge toren van blokken. Welk spel speelt zij?
A
Regelspel
B
Constructiespel
C
Fantasiespel
D
Bewegingspel

Slide 42 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem 1 voorbeeld van een regelspel

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog 1 ding die je voor de les nog niet wist en nu hebt geleerd

Slide 44 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week!

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Les 3- Spel op het KInderdagverblijf

- Leçon avec 50 diapositives
SpelMBOStudiejaar 2

Les 3 - peuter/kleuter

- Leçon avec 45 diapositives
SpelMBOStudiejaar 2

Les 2

- Leçon avec 40 diapositives
OntwikkelingsfasenMBOStudiejaar 2

pw thema 8

- Leçon avec 17 diapositives
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

Les 3 - peuter/kleuter

- Leçon avec 42 diapositives
SpelMBOStudiejaar 2

activiteiten en spel peuters

- Leçon avec 50 diapositives
ontwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 1

activiteiten en spel peuters

- Leçon avec 27 diapositives
ontwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 1

Les 2

- Leçon avec 38 diapositives
SpelMBOStudiejaar 2