Thema 6 B3 Gedrag beschrijven

Thema 6 Waarneming en gedrag

B3
Gedrag beschrijven
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Thema 6 Waarneming en gedrag

B3
Gedrag beschrijven

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen B3
  • Je kunt toelichten wat gedrag is en hoe gedrag is ingedeeld

  • Je kunt omschrijven wat ethologie inhoudt, hoe je gedrag kunt bestuderen en de invloed van gedragsonderzoek op de maatschappij toelichten

Slide 2 - Diapositive

Wat is gedrag?

Gedrag: alle waarneembare activiteiten van een dier (ook mens). 


Dit hoeft niet alleen beweging te zijn. Slapen is bijvoorbeeld ook gedrag. De ethologie bestudeert het gedrag van dieren.


Gedrag is gericht op overleven, het instandhouden van een evenwicht. Dit kan alleen door een passende reactie op prikkels uit de omgeving. Prikkels zijn invloeden uit het milieu op een organisme. De reactie is de respons van het organisme.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Maak opdracht 23 en 24

Slide 9 - Diapositive

Gedragssysteem en gedragsketen

Gedrag is opgebouwd uit opeenvolgende handelingen (gedragselementen). Handelingen met een gemeenschappelijk doel vormen samen een gedragssysteem.

Hebben de handelingen een vaste volgorde, dan heet dat een gedragsketen.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Gedragsketen

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Ethogram maken
We gaan de film nog een keer kijken en nu hou je een lijstje bij van gedragingen met afkorting en beschrijving, oftewel een ethogram

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Ethogram

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Protocol

Slide 20 - Diapositive

Wat kan je met een protocol?
 - Hoe vaak komt elke handeling voor? → frequentieanalyse 
- Hoe lang duren de verschillende handelingen? → tijdsanalyse 
- Is er een vaste volgorde (gedragsketen) in bepaalde handelingen? → sequentieanalyse 
- Hebben bepaalde handelingen een gemeenschappelijk effect/doel? Dus zijn er gedragssystemen te ontdekken?

Slide 21 - Diapositive

Maak opdracht 25 t/m 28
Klaar? 
Lees ook de context 'Project Kruispunt' door 
en maak opdracht 29

Slide 22 - Diapositive

Controleer je leerdoelen!

  • Ken je de begrippen? Oefen de Flitskaarten 

  • Check de leerdoelen met Test Jezelf


Slide 23 - Diapositive