Taalexpert: groep 1 (afhankelijk) kijk- en luistervaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Welkom allemaal!

Kijk- en luistervaardigheid:

'Freeks wilde wereld'

Lesdoelen

…kun je het doel en het publiek van een programma benoemen;

…kun je benoemen op welke manier een fragment wordt ingeleid of afgesloten;

…ken je drie verschillende luistermanieren en weet je wanneer je ze toepast;

…kun je het onderwerp van een (luister)fragment benoemen;

…kun je de inleiding, het middenstuk en het slot van een fragment herkennen;

…kun je de begrippen solitair, DNA, bonobo en primaat uitleggen. 

Opdracht 2

Bekijk nu het hele fragment.

Vraag 4: wat is het doel van het programma?

Vraag 5: wat is het hoofdonderwerp van het fragment?

Vraag 6: noem twee deelonderwerpen van het fragment.

Vraag 7: omschrijf hoe het programma wordt ingeleid (0.00 - 0.25).

Vraag 8: vind je het een goede inleiding?
Waarom wel, of waarom niet?

Vraag 9: omschrijf hoe het fragment wordt ingeleid (0.25 - 0.35).

Vraag 10: vind je het een goede inleiding?
Waarom wel, of waarom niet?

Vraag 11: met welke zin begint het slot van het fragment?

Vraag 12: voor welk publiek is het programma bedoeld? Waaraan merk je dat?

Vraag 13: wat is de hoofdgedachte van het fragment?

Opdracht 3

Omschrijf de betekenis van de volgende woorden die in het fragment voorkomen.

'Solitair'

'DNA'

'Bonobo'

'Primaat'

Freek Vonk noemt een opvallende overeenkomst tussen de orang-oetan en de mens. Welke?

Lesdoelen:
kun je het doel en het publiek van een programma benoemen?

110

Lesdoelen:
kun je benoemen op welke manier een fragment wordt ingeleid of afgesloten?

110

Lesdoelen:
ken je drie verschillende luistermanieren en weet je wanneer je ze toepast?

110

Lesdoelen:
kun je het onderwerp van een (luister)fragment benoemen?

110

Lesdoelen:
kun je de inleiding, het middenstuk en het slot van een fragment herkennen?

110

Lesdoelen:
kun je de begrippen solitair, DNA, bonobo en primaat uitleggen.

110

Einde van de opdracht!