A6sp8 - Periode 3 - les 10 - GSE (10-03-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

LESSONUP klascode: bfsjw

Meld je aan via de link in magister 29-08-2022

Metas / Objetivos (doelen)

Spreek- en gespreksvaardigheid:  

Je verbetert je spreek- en gespreksvaardigheid tot ERK-niveau B1/B1+. 

Leesvaardigheid:  

Je verbetert je lees- en toetsvaardigheid met het oog op het Centraal Schriftelijk Eindexamen, ERK-niveau B2. 

Grammatica/Vocabulaire:  

Je verbetert je kennis van werkwoorden (herkenning en toepassing), grammatica, voor- en achtervoegsels, examenvocabulaire, zodanig dat het bijdraagt aan je tekstbegrip en aan je mondelinge vaardigheden. 

Programa

INFO / DEBERES (check inleverwerk)
TOETS (30m)

LECTURA: CSE 2018-2, afmaken tekst 1-3

TU FUTURO: afmaken H9 oef 23a + opdracht op de lessonup

REFLEXIÓN + DEBERES

Na vandaag zijn er nog 7 lessen tot het Centraal schriftelijk eindexamen.

Toetsen en opdrachten, zie studiewijzer!!!

Tussentoets, 10 maart 2023, examenvocab. temático + leesvaardigheid, toetsduur .....

Toetsweek: 

spreek- en gespreksvaardigheid (dus incl. vraaggesprek, improvisatie)

Portfolio: zie bovenaan studiewijzer

• Examen VWO 2019-2 incl. reflectie (inleveren uiterlijk 24 februari 2023) -> 15/28 ingeleverd
• Vocab-dossier oef. 27-32 (inleveren uiterlijk 24 februari 2023) -> 13/28 ingeleverd
• Glosario (inleveren uiterlijk 15 maart 2023), zie uitleg in studiewijzer

Los deberes fueron:

Leren:

Tussentoets voorbereiden

Antwoordblad H9 

Tussentoets, 30 minuten

vwo 2018-2, texto 1-3

Trabajamos SIN ordenador.

• orientarse al texto
• leer las preguntas
• hacer apuntes, subrayar, apuntar palabras etc.

IMPORTANTE: Denk hardop, maak notities in de kantlijn.

NOTEER per tekst ca. 3 woorden in je glosario.

Leer ze uit je hoofd en herhaal deze woorden regelmatig. -> Aan het einde van de les word je gevraagd naar deze woorden.

       

Hablar de tu futuro, ej. 23a

1. Afmaken spreekvaardigheid H9 D, oef 23a (p.66) 
2. Ga naar het antwoordblad en vergelijk jouw eigen tekst van oefening 23a met het voorbeeld. 
3. Noteer vervolgens de verschillen qua structuur, signaalwoorden, werkwoordstijden, woordkeus en check je grammatica (bijv. mnl/vrl) ->
4. Noteer welke tips je hieruit haalt voor je eigen mondeling (op volgende slide)

Tips voor jouw
mondeling examen op basis
van oefening 23a

Apunta 3 palabras + traducciones
que has añadido a tu glosario

Deberes para la próxima clase

Estudiar:  

1. herhalen voor- en achtervoegsels ivm woordherkenning in leesteksten, libro de referencia p.39-40 
2. Vocabulario LA SALUD, zodat je deze woorden herkent bij het maken van leesteksten. 

Hacer:  

• afmaken CSE vwo 2018-2, tekst 1-3 indien nog niet af 
• afmaken spreekvaardigheid H9 D, oef 23a (p.66) + Ga naar het antwoordblad en vergelijk jouw eigen tekst van oefening 23a met het voorbeeld. Noteer vervolgens de verschillen qua structuur, signaalwoorden, werkwoordstijden, woordkeus en check je grammatica (bijv. mnl/vrl) -> Noteer welke tips je hieruit haalt voor je eigen mondeling.

Apunta verbos y frases.

het zelfvertrouwen (p.1)

1. el bienestar
2. el dopaje
3. la autoestima
4. la convivencia

gezellig zijn (p.1-2)

1. tener verguënza
2. pelearse con
3. ser acogedor
4. caer bien

verslechteren (p.2)

1. descargar
2. reprochar
3. mejorar
4. empeorar

de aanrijding (p.2)

1. el peatón
2. la pantalla
3. la acera
4. el atropello

de file (p.2)

1. el volante
2. el freno
3. las afueras
4. la caravana

de traan (p.1-3)

1. el alma
2. el lanzamiento
3. la telebasura
4. la lágrima

de muis (p.3)

1. el sudor
2. el enlace
3. el disfraz
4. el ratón

zwanger (p.3)

1. embarazada
2. herida
3. devastada
4. enamorada

Vocab temático p.4:

er kapot van zijn

1. estar resfriado
2. estar embarazada
3. estar devastado
4. estar agotado

Vocab temático p.6:

bepleiten

1. apoyar
2. abogar
3. castigar
4. llamar

Vocab temático p.6:

iets beheren

1. cometer un atentado
2. detener a alguien
3. asesinar a alguien
4. gestionar algo

Vocab temático p.5:

werkloos zijn

1. suspender un examen
2. aprobar un examen
3. estar en paro
4. ser despedido

Vocab temático p.5:

de schaarste, het gebrek

1. la ola
2. la escasez
3. el terremoto
4. la tierra

Vocab temático p.5:

de aardbeving

1. la ola
2. la escasez
3. el terremoto
4. a tierra

Vocab temático p.4:

uitgeput zijn

1. estar resfriado
2. estar embarazada
3. estar devastado
4. estar agotado

Vocab temático p.5:

ontslagen worden

1. suspender un examen
2. aprobar un examen
3. estar en paro
4. ser despedido

Mondeling eindexamen 

• in tweetallen (15-20 minuten in totaal)
• 2 onderwerpen: autobiografie + foto beschrijven
• opdrachtbeschrijving op team v6sptl
• presentatie + vraaggesprek (= improvisatie)

Practicar: describir una foto (5m) 

1. ¿Qué ves? (descripción)

                        Qué, dónde, con quién, cuándo, ...

2. ¿Qué te parece? (tu opinión) 

Tu opinión:

Uitdrukkingen: Me parece (que), Pienso que, Creo que, Es una pena que, En mi opinión...

Bijwoorden: Lamentablemente, Afortunadamente, Desafortunadamente...

Uitroepen: ¡Qué emoción!, ¡Qué raro (=vreemd)!, ¡Qué guapo/a!, ¡Es un horror!

Bijvoeglijke naamwoorden: fenomenal, genial, estúpido/a, guay, chulo/a, fantástico/a...

Gebruik ook Hoofdstuk 9, Lenguateca A en C (p.46 + 58)

N.a.v. oefening 23a

Ga naar het antwoordblad en vergelijk je eigen tekst van oefening 23a met het voorbeeld.

Benoem de verschillen qua ...

• structuur (inleiding, beschrijvingen, meningen, slot)
• het gebruik van signaalwoorden
• het gebruik van verschillende werkwoordstijden
• de woordenschat (variatie in woordkeus)
• grammatica, bijv concordantie (mnl / vrl / enkelvoud / meervoud)

Welke tips haal je hieruit voor je eigen mondeling? Noteer ze op de volgende slide.