Elementair theater

Elementair theater
"De vloer op"



1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Elementair theater
"De vloer op"



Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Bedenk een personage,
schrijf de info op een papiertje

Wie? (naam)
Doel? (Mijn personage wil..)
Motief? (dat vindt hij of zij belangrijk want..)
Conflict? (maar het lukt niet want..)
Strategie? (dus gaat hij/zij..?)

Slide 5 - Diapositive

Opwarming
Ik ben en  ........

Slide 6 - Diapositive

Universele Emoties
Verbaast, Woede, Blij, Verondwaardigd, Verdrietig, Walging, Angst, Hoop, Trots, Verliefd, Schaamte, Opluchting

Slide 7 - Diapositive

Personages

Uit de hoed nemen ze de personages. + een emotie

Tip: Begin met een handeling vanuit hoe je personage beweegt!


Slide 8 - Diapositive

Universele Emoties
Verbaast, Woede, Blij, Verondwaardigd, Verdrietig, Walging, Angst, Hoop, Trots, Verliefd, Schaamte, Opluchting

Slide 9 - Diapositive

Accepteren
(....Niet blokeren)

Zeg: "Ja ,... en ....."

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Les 3
Spelgegevens

Slide 12 - Diapositive

Wat weet je nog?

Slide 13 - Diapositive

Wat weet je nog?
Emotionele schakel / Ongemakkelijke stilte
Mimiek
Lichaamshouding
Stem
Beats

Slide 14 - Diapositive

Doel:
Na deze les heb je spelgegevens aan je scene toegevoegd en weet je wat de 5W's zijn.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Diapositive



Spelgegevens

Slide 18 - Diapositive

Spelgegevens
spelgegevens:
rol, actie, ruimte/plaats, tijd, motief

spelgegevens zijn ook wel 5W's.

Slide 19 - Diapositive

5w's
Wie. Wat. Waar. 
Wanneer. Waarom.

Slide 20 - Diapositive

WANNEER       WAAROM

Slide 21 - Diapositive

De 5 W's herkennen
Daarna uitleg van de dialoog schrijf opdracht

Slide 22 - Diapositive

We gaan een stuk performance bekijken.
Bedenk wat de spelgegevens zijn:

rol (wie): ......................................................................
actie (wat): ......................................................................
ruimte (waar): .......................................................................
tijd (wanneer): ......................................................................
motief (waarom): ......................................................................

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Wat zijn de 5 spelgegevens?

Slide 25 - Diapositive

wanneer vind jij iemand een
GOEDE ACTEUR / ACTRICE?

Slide 26 - Carte mentale

Slide 27 - Vidéo

Wat zijn de 5 W's bij deze scene:
WIE-WAAR-WAT-WANNEER-WAAROM

Slide 28 - Question ouverte

Vul nu voor het personage van Shahine El-Hamus het
DOEL, MOTIEF, CONFLICT, STRATEGIE in:
"Hij wil.... omdat...., maar.... dus...."

Slide 29 - Question ouverte

Wat is het hoofdconflict in deze scene?
en welke andere conflicten kun je benoemen?

Slide 30 - Question ouverte

IMPROVISEREN is:
\

speler 1: SPELAANBOD doen (tekst en/of handeling)
speler 2:
* ACCEPTEREN (niet blokkeren)
* INCASSEREN (verbaal & non verbaal: wat vindt jouw personage hier van?)
* REAGEREN (verbaal & non verbaal; op wat je tegenspeler zegt, en hoe dat gezegd wordt)

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

welke SPELAANBOD doet Shahine in dit fragment? En hoe INCASSEERT & REAGEERT Anna er op?

Slide 33 - Question ouverte

Bedenk hoe deze scene zich verder kan ontwikkelen,
met bv. welke VERRASSENDE WENDING
kan de spanning worden vastgehouden/opgebouwd?

Slide 34 - Question ouverte