02. De kracht van falen

Periode 2 
Les 1

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Periode 2 
Les 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Wat vonden jullie van Job Skills periode 1?

Welke les is je bijgebleven?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 2
Aan het eind van periode 2 moet je alle opdrachten hebben ingeleverd. 
Ook als je een les gemist hebt.

+ aanwezig zijn in de les (75%)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
De kracht van falen

- Uitleg
- Quiz
- Filmpje
- Opdrachten

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Laat je niet tegenhouden
Wie wil leren, moet durven te falen.

 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een cv vol mislukkingen

Ook Elon Musk heeft een aantal behoorlijk dure mislukkingen op zijn naam staan.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alleen succes telt
Succes bestaat niet zonder falen.
Toch is er alleen aandacht voor succes en goede prestaties.
Onze maatschappij is zó gericht op succes, dat er voor falen geen plek lijkt te zijn.


Slide 8 - Diapositive

Op school leren we om het goede antwoord te geven, op het sportveld telt enkel de winst.

Sterker nog: wie te veel fouten maakt, blijft een klas zitten. Het is dan ook niet zo gek dat we falen zoveel mogelijk proberen te vermijden. En als we toch fouten maken, schuiven we ze het liefst onder het tapijt in plaats van erbij stil te staan en ervan te leren. 
Positieve effecten
Toch heeft falen om verschillende redenen een positief effect. 
Het stimuleert je persoonlijke ontwikkeling en maakt je  slimmer, vrijer, creatiever, sympathieker, interessant en rijper. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vanuit de helikopter
Als je van een fout wilt leren, is het belangrijk om afstand te nemen van de situatie. 

Vervolgens formuleer je nauwkeurig en objectief wat er precies gebeurd is. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toekomst gericht denken
Eindeloos nadenken over wat er fout is gegaan lost het probleem niet op. Het is daarom belangrijk om alvast naar de toekomst te kijken. 

Hoe sneller jij je aandacht vestigt op het vinden van een oplossing, hoe sneller je jouw falen verwerkt. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Growth en fixed mindset
Weet je nog wat dit betekent?

Zie je fouten niet als een nederlaag of verlies, maar als een vertrekpunt voor nieuwe mogelijkheden.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zo doe je dat
Hoe zorg je ervoor dat falen niet voor niets is geweest, maar dat je ervan leert?

- Neem afstand van de situatie en bekijk wat er is gebeurd.
- Ga na welke nieuwe mogelijkheden jouw mislukking biedt.
- Richt je blik op de toekomst.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Neem je verantwoordelijkheid
Mensen proberen een fout vaak te verzachten. 
Ze zeggen dat de fout niet zo erg is of geven de omgeving/iemand anders de schuld.

Op deze manier kun je irritaties opwekken bij anderen.
Het is dus belangrijk om je verantwoordelijkheid te nemen. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sorry...
Fouten erkennen dwingt respect af en levert begrip op.
We maken allemaal fouten!

Maar bij een verontschuldiging de juiste toon te raken, moet je op drie dingen letten: timing, woordkeuze en houding.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Timing
Neem zelf het initiatief. 

Te lang wachten maakt het ongeloofwaardig.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordkeuze
Gebruik 'ik'. 
Hierdoor maak je het persoonlijk en geloofwaardiger.

Voorbeeld:
Ik vind het vervelend dat ik het kapot heb gemaakt.
Ik vind het vervelend dat het kapot is.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Houding
Excuses maken is niet altijd makkelijk.
Het kan er zelfs voor zorgen dat jij je zo ongemakkelijk voelt dat je bijvoorbeeld moet lachen.

Het kan hierbij helpen om de verontschuldiging een paar keer te oefenen. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

QUIZ
Korte quiz van 4 vragen. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Faalangst zit in de familie
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Faalangst zit in de familie
Waar:

Uit onderzoek blijkt dat mensen met faalangst vaak ook ouders of broers en zussen hebben met faalangst of een angststoornis. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Roofdieren zijn bijna altijd succesvol in hun jacht naar voedsel
A
Waar
B
Niet waar

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Roofdieren zijn bijna altijd succesvol in hun jacht naar voedsel
Niet waar:
Naar schatting slaagt slecht 7% van alle pogingen op een prooi te vangen.

93% van alle pogingen mislukt en vormt voor het roofdier een kans om ervan te leren. 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Walt Disney werd ooit ontslagen omdat ze vonden dat hij niet creatief genoeg was.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Professionele honkbalspelers slaan de bal vaker mis dan raak.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Professionele honkbalspelers slaan de bal vaker mis dan raak.
Waar:

Gemiddeld zeven van de tien keer slaan ze mis. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Comfortzone
Om nieuwe dingen te leren moet je lef tonen en uit je comfortzone durven te stappen.

kun jij goed tekenen??

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

*info voor docent*
Zorg dat de studenten allemaal papier hebben en een pen/stift.
Youtube video 'why people believe they can’t draw’


Einde tekening 1: 3.20 min.
Je kunt langer doorgaan met een andere tekening
 


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Voor degenen die net nee zeiden: En? Kun je echt niet tekenen? Of zou je het kunnen leren als je zou willen?

Maak de opdrachten in ClassNotebook

Volgende week: afkicken van social media

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions