Introductory lesson English Year 1 & 2

• Engels
• MBO
• Studiejaar 1

English Year 1 & 2

Today's lesson

• Welcome
• Who are you?
• English Year 1 & 2 overview
• Would you rather?
• Huisregels
• Hot seat
• Upcoming lesson 

Bespreek kort met de klas de planning van de les.

Doel van de les is het leren kennen van de studenten. Denk hierbij niet alleen aan naam en interesses, maar ook aan het niveau van de studenten. Je komt hier vaak al snel genoeg achter.

Who are you?

• Your name
• Your age
• A character trait
• One of your interest
• Describe your summer

holiday in three words

De docent begint met voorstellen (adhv de 5 genoemde onderdelen).

English Year 2

• 3 lessen per week
• Methode: Interface
• 2 lessen op de methode & 1 les oefenen voor de toets
• Eind van iedere periode een toets 
• Iedere periode focus op 1  skill

Reading	Lezen
Listening	Luisteren
Speaking	Spreken
Conversation	Gesprekken
Writing	Schrijven

Who am I ?

• What is my name?
• How old am I?
• Where am I from?
• Do I have kids? Pets?
• How was my Summer Holiday? 
• Watch!

Reading	Lezen
Listening	Luisteren
Speaking	Spreken
Conversation	Gesprekken
Writing	Schrijven

Would you rather...

Choose one of two options.

Discuss together why you chose this option.

Do you agree?

Can you convince the others?

Kies er zelf voor of je de opties klassikaal bespreekt of in kleine groepjes.

Would you rather...

• Be forced to sing along or dance to every single song you hear?

• Have a personal maid or a personal chef?
  

• Live alone on a secluded island or live in an overpopulated city?

• Be the only child in your family or have a lot of siblings?

Kies er zelf voor of je de opties klassikaal bespreekt of in kleine groepjes.

School rules

• Be on time
• No Phones
• No jackets
• Respect
• supporting
• No food & chewing gum

Our deal

• Bring your stuff with you
• Activities & Homework
• Tidy up
• Dutch  or English

2F4 : Welk boek?

Controleren of hier nog wijzigingen in zijn.

The Hot Seat

Beschrijf het woord in het Engels.

Gebruik alleen woorden

(dus niet uitbeelden, wijzen of geluidjes maken).

Gebruik ook niet een deel van het woord in je beschrijving.

NEXT GAME! 

words next slide!     

• 1 student zit op 'the hot seat' en raadt het geheime woord.
• De klas beschrijft het woord op het bord.
  
• Gebruik alleen (Engelse) woorden.
  
• Niet uitbeelden, wijzen of geluidjes maken.
  
• Gebruik ook niet een deel van het woord in je beschrijving.
• Woord geraden? Volgende student is a/d beurt!

Let goed op het groepsproces bij de klas. Is de sfeer goed? Dan wordt er plezier gemaakt en samengewerkt. Word er iemand uitgelachen, dan ben je te laat met ingrijpen. Hou goed het niveau van de student op de 'hot seat' in de gaten.

Je kunt ervoor kiezen om de student in the Hot Seat de volgende persoon te laten kiezen, maar je kunt hierin ook zelf de regie houden. Voordeel van de eerste optie is dat de studenten nog kunnen oefenen met namen, voordeel van de tweede optie is dat jij precies weet bij te houden wie er al zijn geweest.

• airplane
  
• bathroom
  
• chicken
  
• snowball
  
• guitar
  
• pizza crust
  
• clown
• banana peel
• fart
  
• Disneyland

• battery
  
• cupcake
  
• skateboard
  
• sunshine
  
• unicorn
  
• waffles
  
• coffee
  
• police officer
  
• sleeping bag
  
• nightmare

• Mexico
  
• dinosaur
  
• shadow
  
• waterfall
  
• sea turtle
• button
  
• garden fence
  
• deer
  
• candle
• roundabout

Mocht een student het woord écht niet kunnen raden dan kun je meerdere dingen doen:

- Geef ze een eenmalige PASS. Ze moeten nu het volgende woord wel raden.

- Geef ze de eerste letter of een klank.

- Ze mogen het woord in het NL zeggen.

- Ze hoeven maar 1 woord te raden (bij begrippen bestaande uit 2 woorden)

Today's lesson

• Welcome
• Who are you?
• English Year 1 & 2 overview
• Would you rather?
• Huisregels
• Hot seat
• Upcoming lesson 

Bespreek kort met de klas de planning van de les.

Doel van de les is het leren kennen van de studenten. Denk hierbij niet alleen aan naam en interesses, maar ook aan het niveau van de studenten. Je komt hier vaak al snel genoeg achter.

Lesson 2

• Welcome
• Group activity ( Speaking)
• Individual activity (writing)

Bespreek kort met de klas de planning van de les.

Doel van de les is het leren kennen van de studenten. Denk hierbij niet alleen aan naam en interesses, maar ook aan het niveau van de studenten. Je komt hier vaak al snel genoeg achter.

Liar Liar

• Group of 3 students
  
• One student introduces himself
  
• They tell one lie
  
• The other 2 students ask open-ended questions to discover the lie
  
• The student who introduced himself has to tell the truth
  
• The other 2 students have to discover the lie.

Controleren of hier nog wijzigingen in zijn.

Introductory Letter- 

Top Secret!

On a Word document introduce yourself" Use full sentences

1. Name - age- what is your favourite subject at school ? Why?
   
2. What is your dream?
   
3. Do you like to work individually ? or in teams?
   
4. Do you prefer silent or funny / cozy classroom while doing your activities?
   
5. Do you need extra help to do the activities from your teacher or friends?
   
6. Anything I need to know about you to help you learn the best way (home situation- difficulties, health..) ?

Done? Send it to me! 

Controleren of hier nog wijzigingen in zijn.