De leraar @ 21E

De leraar @ 21E: Principes

Britney Temmerman

BOSO 1B2

Principe 6: stimuleer de ontwikkeling van vertrouwen in eigen studiesucces

Principe 6 & ICT

Zelfvertrouwen en goede verwachtingen stimuleren en indien mogelijk verder ontwikkelen: 

• Leeromgeving en elektronische leeromgeving optimaal ingericht

Wijze waarop oefeningen, toetsen en feedback worden aangeboden:

• Grote invloed op de ontwikkeling van zelfvertrouwen

Beginsituatie inschatten d.m.v. een (online) instaptoets

• Regelmatig leerstof oefenen -> leerdoelen 
• Aansluiten bij niveau
• Bepaald bij (online) instaptoets

Remediëring

• Te laag instapniveau
• ICT gerelateerd lesmateriaal
• Op eigen houtje

Geleidelijke opbouw en motivatie vasthouden

• Zelfvertrouwen stimuleren: moeilijkheidsgraad oefeningen oplopen
• Voldoende uitdaging 
• Motivatie vasthouden

Studieaanwijzingen

Oefeningen en toetsen voorzien van studieaanwijzingen:

• Aangeven wat te kennen 
• Welke wijze aanpakken
• Voor de toets leren
• Kwaliteitscriteria voldoen

= Zelfvertrouwen gestimuleerd

Optimaliseren leerproces d.m.v. feedback

• Bij oefeningen en af toetsen van doelstellingen -> leerproces optimaliseren
• Feedback = sleutelwoord

ICT belangrijk instrument:

• Digitaal portfolio -> feedback proces en opgeladen product

• Feedback: inzicht studievoortgang, leerproces bijsturen en onjuistheden corrigeren

Optimaliseren leerproces d.m.v. feedback

Goede feedback = geven van informatie over de leerling aan de leerling

• Op goede weg
• Welke onderdelen zijn begrepen en welke niet
• Welke wijze eigen leerproces bijsturen 

• Andere leerlingen inzetten voor feedback
• ICT: nieuwe manieren mogelijk -> automatisch door de digitale technologie gegenereerde feedback

Principe 7: wees benaderbaar en zichtbaar voor leerlingen

De motivatie en het leerproces van de leerlingen wordt bevordert door het reduceren van de fysieke en psychologische afstand tussen de leerkracht en de leerling. 

Naarmate de leerkracht meer toegankelijk en zichtbaar is wordt de afstand verkleind.

Toegankelijk = leerkracht is bereikbaar en staat open voor vragen, discussie en suggesties.

Zichtbaar = de leerlingen zien dat de leerkracht aanwezig is.

Principe 7 & ICT

• Opkomst ICT in het onderwijs -> verandering communicatie
• Het aanvullen van face to face onderwijs en met ICT -> verhoogd mogelijkheden (e-mail, discussie-platform, chat)
• Betekent niet dat leerkracht toegankelijker is: krijgt waarde wanneer communicatiemiddelen op adequate wijze en met regelmaat gebruikt worden

• Zichtbaarheid = belang in digitale leeromgeving
• Lange tijd 'niets gebeurt': gevoel van niet betrokkenheid bij leerproces -> zelf passieve houding ten aanzien van leerproces

Aandachtspunten bij de voorbereiding

• Verwelkomen in digitale leeromgeving
• Goede afspraken maken:
• 1) Aangeven hoe vaak je aanwezig bent
• 2) Aangeven op welke manier bereikbaar

Aandachtspunt bij de uitvoering

Te 'zien' zijn in de digitale leeromgeving:

• Mededeling, plaatsen van nieuw document of discussiebijdrage 
• Afhankelijk hoe jij digitale leeromgeving inzet