Effetief onderwijs met ICT

• Effectief onderwijs met ict
• Hoger onderwijs

Effetief onderwijs met ICT

Billie Sillis

7 principes

1. zorg voor afstemming van leerdoelen, werkvormen en toetsvormen;

2. zorg voor een zorgvuldige voorbereiding en informatievoorziening;

3. gebruik van activerende werkvormen;

4. kom tegemoet aan verschillen tussen de leerlingen;

5. maak onderwijs toegankelijk voor alle leerlingen;

6. stimuleer de ontwikkeling van vertrouwen in eigen studiesucces;

7. wees benaderbaar en zichtbaar voor leerlingen.

1. zorg voor afstemming van leerdoelen, werkvormen en toetsvormen

- Elke les --> doelen opstellen

- Geven een overzicht van welke werkvormen en evaluatie er moet gebruikt worden

ICT

 - Sluit de ICT opdracht aan bij de doelen?

- geeft de ICT opdracht meerwaarde aan de doelen?

2. zorg voor een zorgvuldige voorbereiding en informatievoorziening

- informatievoorziening naar de leerlingen

--> studietijd inplannen

De informatie moet concreet, helder en eenduidig worden geformuleerd.

Welke informatie zou je kunnen meegeven aan de leerlingen zodat zij hun studietijd goed kunnen inplannen?

Mogelijke informatie 

- een overzicht van de leerdoelen;

- een beschrijving van de gehanteerde werkvormen met een rooster (wat, wanneer, waar en hoe);

- een beschrijving van wanneer ze eventuele opdrachten kunnen verwachten, waar ze deze opdrachten kunnen vinden en per opdracht hoeveel tijd het de leerlingen naar verwachting zal kosten om de opdracht te maken;

- een overzicht van de leerstof die ze voor elke leeractiviteit moeten bestuderen, met de locatie waar ze deze leerstof kunnen vinden;

- een beschrijving van de wijze waarop ze begeleid worden en bij wie ze wanneer terechtkunnen voor welk type vragen;

een overzicht van regels en sancties die gelden;

- een beschrijving van de wijze en de momenten waarop ze getoetst worden en de kwaliteitscriteria die daarbij gelden;

De informatie moet concrete, helder en eenduidig worden geformuleerd zijn

2. zorg voor een zorgvuldige voorbereiding en informatievoorziening

ICT

- de elektronische leeromgeving (ELO)

- ELO ≠ ICT integratie

- Duidelijke verwachtingen in een overzichtelijke en consistent ingericht leeromgeving

- Aankondigingen en FAQ's

3. gebruik van activerende werkvormen 

- leerlingen moeten betrokken zijn bij het leerproces

- positieve gevolgen op leerresultaat

Hoe kunnen we ICT toepassen als een activerende werkvorm?

3. gebruik van activerende werkvormen 

- Online spellen

-Online opdrachten

- Stimuleren

- leren van elkaar

Werden er toen jij in het middelbaar zat veel gebruikt gemaakt van activerend werkvormen via ICT?

Ja

Nee

Af en toe maar

4. kom tegemoet aan verschillen tussen de leerlingen 

- Elke leerling is anders en heeft andere interesses, leer methodes, voorkennis,...

ICT

- ICT kan ingezet worden voor de voorkennis te bepalen

- Leermaterialen op een diverse manier aan te bieden (ook via ICT)

- Begeleid zelfstandig leren (BGZ)

5. maak onderwijs toegankelijk voor alle leerlingen 

- Onderwijs is voor iedereen en moet voor iedereen toegankelijk zijn, dus ook voor:

- Leerlingen met gehoor of zicht problemen

- leerlingen met dyslexie of dyscalculie

- Leerlingen met functiebeperking

- Langdurige zieke leerlingen

6. stimuleer de ontwikkeling van vertrouwen in eigen studiesucces

- zelfvertrouwen  en goede resultaten na een inspanning verhogen de motivatie

- Leeromgeving (ook online) moeten goed ingericht zijn om die motivatie te stimuleren

- De wijze waarop oefeningen, toetsen en feedback worden aangeboden, is van grote invloed op de ontwikkeling van zelfvertrouwen.

Tips:

- Beginsituatie inschatten d.m.v. een (online) instaptoets

- Remediëring

- Geleidelijke opbouw en motivatie vasthouden

- Studieaanwijzingen

- Optimaliseren leerproces d.m.v. feedback

7. wees benaderbaar en zichtbaar voor leerlingen

- Met ‘toegankelijk’ bedoelen we dat een leerkracht bereikbaar is voor leerlingen en open staat voor bijvoorbeeld vragen, discussie en suggesties

- Met ‘zichtbaar’ bedoelen we dat leerlingen zien dat de leerkracht aanwezig is.

ICT

- Het aanvullen van face to face onderwijs met de ICT verhoogt het aantal mogelijkheden om te communiceren met een leerkracht

- Verwelkom de lln in de digitale leeromgeving

- maak goede afspraken

- maak je als leerkracht zichtbaar in de DLO

Op welke van de 7 principes wil jij als toekomstig leerkracht het meeste op inzetten?

Principe 1: zorg voor afstemming van leerdoelen, werkvormen en toetsvormen

Principe 2: zorg voor een zorgvuldige voorbereiding en informatievoorziening

Principe 3: gebruik van activerende werkvormen

Principe 4: kom tegemoet aan verschillen tussen de leerlingen

Principe 5: maak onderwijs toegankelijk voor alle leerlingen

Principe 6: stimuleer de ontwikkeling van vertrouwen in eigen studiesucces

Principe 7: wees benaderbaar en zichtbaar voor leerlingen