4.2

Hoe wordt ons voedsel gemaakt?
paragraaf 4.2
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hoe wordt ons voedsel gemaakt?
paragraaf 4.2

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 3 - Diapositive

Wat was het ook alweer?
- Ecologische voetafdruk
- Draagkracht
- bevolkingsprognose

Slide 4 - Diapositive

Wat betekent volgens jou het begrip voedselafdruk?
timer
1:00

Slide 5 - Question ouverte

Wat is het grootste probleem van een te grote voedselafdruk?
A
De wereldbevolking groeit steeds harder
B
Arme landen worden te rijk
C
We eten alleen maar meer vlees wereldwijd
D
Klimaatverandering

Slide 6 - Quiz

Voedselafdruk

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Waarom is ontbossing eigenlijk een probleem?
A
biodiversiteit neemt af
B
minder zuurstof in de lucht
C
er is minder neerslag
D
temperatuur stijgt

Slide 9 - Quiz

Steeds meer putten we het milieu uit
Milieu-uitputting: het ..................... van .................. ...................... door ....................   gebruik
timer
1:00
opraken
natuurlijke
hulpbronnen
menselijk

Slide 10 - Question de remorquage

Noem eens een voorbeeld van milieu-uitputting
timer
2:00

Slide 11 - Question ouverte

4.2 Les II - hoe wordt onze voedselketen duurzamer?

Slide 12 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 13 - Diapositive

Hoe kunnen we de voedselproductie aanpassen?
Let op: welke is duurzaam en welke niet?
- schaalvergroting

Slide 14 - Diapositive

Welk plaatje is na
schaalvergroting?
A
Foto links
B
Foto rechts

Slide 15 - Quiz

Hoe kunnen we de voedselproductie aanpassen?
Let op: welke is duurzaam en welke niet?
-  schaalvergroting
- overstappen naar biologische landbouw bv. zonder kunstmest --> we zorgen ervoor dat biodiversiteit op peil blijft

Slide 16 - Diapositive

Hoe kunnen we de voedselproductie aanpassen?
Let op: welke is duurzaam en welke niet?
- schaalvergroting
- overstappen naar biologische landbouw
- Gewassen aanpassen door middel van genetische modificatie

Slide 17 - Diapositive

Wat kunnen we eraan doen in de landbouw?
Of: efficienter landbouw bedrijven (intensiveren)

Slide 18 - Diapositive

Welke maatregelen zijn duurzaam?
A
Genetische modicatie
B
Schaalvergroting
C
Voedselfabriek (intensivering)
D
Landbouw zonder pesticiden

Slide 19 - Quiz

Maar vergroten voedselproductie heeft ook nadelen!

Slide 20 - Diapositive

Feit is:
De voedselproductie gaat groeien bij een groeiende wereldbevolking (oorzaak)

(gevolgen:)
Waterverbruik neemt toe
Voetafdruk wordt groter
Uitstoot wordt groter

Slide 21 - Diapositive

Hoeveel liter water verbruik jij per dag denk je?
0-25 liter
25-50 liter
40-60 liter
75-100 liter
100-125 liter

Slide 22 - Sondage

Gemiddelde NL'er verbruikt 103l water per dag








https://schooltv.nl/video-item/waterverbruik-omlaag-minder-schoon-drinkwater-door-het-putje 

Slide 23 - Diapositive

Aan de slag
Zelf een begin maken met paragraaf 4.3
1. Lees de paragraaf goed door 
2. Maak daarna vraag 1, 3 en 4 van paragraaf 4.3 (blz. 102-103de vragen gaat maken. 
Doen we even in stilte

Klaar?maak begrippenlijst, bij betekenissen laat je woorden weg

Slide 24 - Diapositive