5.3 Wat eten planten?

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

5.3 Wat eten planten? 

Wat gaan we doen vandaag? 

- Biologische momentje van de dag
- Leerdoelen
- Uitleg 5.3

- Takken tekenen

- HW opdrachten maken 5.4

Hoe gaat het met het zonnebloemenwerkstuk?

Nog vragen?

😒🙁😐🙂😃

Het 'Biologische momentje' van de dag...

Verlegen bomen…? Of buren die rekening houden met elkaar?

Boomtoppen die om elkaar heen draaien en elkaars takken niet aanraken. Dit verschijnsel wordt ook wel crown shyness genoemd.

Waarom de takken van sommige boomsoorten elkaar wel gewoon kruisen en andere boomtoppen juist afstand houden van elkaar? Daar zijn onderzoekers nog niet uit.

Eén van de theorieën is dat de bomen er op deze manier voor zorgen dat schadelijke insecten zich minder snel verspreiden. Een andere theorie denkt dat takken zo niet beschadigen of bomen beter aan fotosynthese kunnen doen.

Leerdoelen: 

Na deze les kun je: 

• De onderdelen van een blad benoemen en uitleggen wat de functie is.
• Uitleggen wat een bladskelet is.
• De functie uitleggen van huidmondjes en hoe ze werken. 
• Uitleggen hoe fotosynthese in zijn werk gaat.
• Benoemen wat een plant allemaal gebruikt en maakt tijdens fotosynthese.
• Uitleggen waarom planten van levensbelang zijn voor de mens. 
• Uitleggen waar de plant de gemaakte glucose voor gebruikt.
• Het verschil aangeven tussen knollen en bollen.
• Uitleggen wat een parasiet en een gastheer is. 

Uitleg 5.3

Bladeren

• Blad = bladsteel + bladschijf.
• Nerven: vaatbundels.
    - hoofdnerf + zijnerven
    - functie: stevigheid blad + transport.
• Bladmoes: groen materiaal tussen nerven.
   
• Bladskelet = alleen nerven over, geen bladmoes.
  
  
  
• Huidmondjes: Zie volgende dia.
• KK bron 3 blz. 128 (§5.1)
  

Welke stof zal een plant 'inademen'?

Huidmondjes: 

• KK bron 4 blz. 129! +  KK tekst + bron 12 blz. 133. (§5.1)!
  
  
• Huidmondjes = openingen in het blad (onderkant). Kunnen open en dicht.
• 2 functies:
     - fotosynthese (gaswisseling)
     - verdamping van water.
  
  
• Gaswisseling:
    - CO2 huidmondjes in.
    - O2 huidmondjes uit.

Wat is fotosynthese?

Welke stoffen maakt een plant bij fotosynthese?

Functie bladeren:

• Fotosynthese = eigen voedsel! (basis voedselketen). Planten regelen voedsel en zuurstof!
• Fotos = licht.
  
  
  
• Groene delen v/d plant.
  
  
  
• Bladgroenkorrels.
  
  
  

Fotosynthese

Planten nemen stoffen op voor fotosynthese:
- water + mineralen (meststoffen)  (via wortelharen – verder via vaten in stengels/bladeren)
- CO2 = koolstofdioxide (via huidmondjes)

Fotosynthese proces: KK! Water + koolstofdioxide + licht → glucose en zuurstof.

Wat komt er dan uit?
- Glucose (suiker) gebruikt de plant zelf.
- O2 = zuurstof (via huidmondjes)

Waarvoor gebruikt de plant de glucose?

1. Voor aanmaak van eiwitten
2. Voor aanmaak van vetten
3. Voor aanmaak van koolhydraten
4. Voor aanmaak van eiwitten, vetten en koolhydraten

Waar gebruikt de plant de stoffen voor? 

• Waarvoor gebruikt de plant glucose?

- zetmeel = reservestof (wortels/knollen/bollen)
- vetten = reservestof (noten/zaden)
- eiwitten = bouwstof groei en herstel
- vitaminen = verloop processen in plant

• KK bron 2 blz. 140.
• KK bron 5 + 6 blz. 141
  

Wat is het verschil tussen een bol en een knol?

Bollen, knollen en parasieten

• Reservestoffen gebruikt nieuwe stengels/bladeren
    in het voorjaar.
  
• Verschil bollen en knollen:

       - knollen = verdikte wortel of ondergrondse stengel.
       - bollen = verdikte bladeren (rokken).

• Parasiet: een organisme wat een ander organisme
   gebruikt om te overleven .
  
• Gastheer: organisme waarvan de parasiet leeft.
  

Einde les: 

De rest van deze les: 

Takken tekenen

- Leerdoelen check 
- HW check paragraaf 5.1 - 5.3

- Verder werken aan HW paragraaf 5.4 + goed doornemen 5.4

Leerdoelen: 

Kun je nu...?  

• De onderdelen van een blad benoemen en uitleggen wat de functie is.
• Uitleggen wat een bladskelet is.
• De functie uitleggen van huidmondjes en hoe ze werken. 
• Uitleggen hoe fotosynthese in zijn werk gaat.
• Benoemen wat een plant allemaal gebruikt en maakt tijdens fotosynthese.
• Uitleggen waarom planten van levensbelang zijn voor de mens. 
• Uitleggen waar de plant de gemaakte glucose voor gebruikt.
• Het verschil aangeven tussen knollen en bollen.
• Uitleggen wat een parasiet en een gastheer is.