Luisteren les 7 - luisteren naar een spreker

Luisteren   Periode 2   les 7
Luisteren naar een spreker
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Luisteren   Periode 2   les 7
Luisteren naar een spreker

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je leren?
Je weet hoe sprekers een luistertekst/presentatie interessant/boeiend kunnen houden
Je leert kritisch te kijken naar presentaties
Je gaat oefenen met intensief luisteren

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie vind jij een boeiende spreker, dus naar wie kun je makkelijk luisteren? Koning Willem Alexander, Mark Rutte, Najib Amhali, Enzo Knol, of iemand anders?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding op filmpje
Je gaat kijken naar een speech die Frans Timmermans gaf nadat MH17 neerstortte. Als je geen Engels kunt verstaan, moet je de ondertitels lezen.
Let op de volgende punten:
  • Hoe opent Frans Timmermans de speech?
  • Is dit een geschikte opening voor zo'n speech?
  • Let op zijn stemgebruik
  • Hoe maakt hij contact met het publiek?
  • Hoe sluit hij de speech af?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na zijn dankzegging opent Timmermans zijn speech met...


A
een beschrijving van de mensen die in het vliegtuig zaten.
B
een oproep om de daders te pakken.
C
een korte aankondiging van het onderwerp van zijn speech
D
een anekdote over vliegtuigen.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind je dit een geschikte opening? Waarom (niet)?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je van zijn stemgebruik en zijn spreektempo?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maakt Timmermans goed contact met het publiek? Hoe merk je dit?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Timmermans sluit zijn toespraak af met:
a een belofte, want …
b een eis, want …
c een oproep, want …
d een verzoek, want …

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Over welke taalfout gaat het fragment?
timer
1:00

Slide 12 - Question ouverte

Fouten die volgens de officiële standaardtaal fout zijn.
Maak jij die fout ook weleens?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe komt het volgens Cornelisse dat onze standaardtaal het meest lijkt op de taal die gesproken wordt in de Randstad?
timer
2:00

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is het volgens Cornelisse toch belangrijk om standaardtaal te gebruiken en waarom?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij ervan?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manieren probeert Paulien haar presentatie inhoudelijk aantrekkelijk of leuk te maken?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind je dat zij erin slaagt de presentatie voor jou interessant te maken? Waarom (niet)?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom vind jij de presentatie leuk of juist niet?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van de volgende drie sprekers vind jij de beste?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie vind je de beste spreker?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom vind je deze de beste?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat neem je mee naar de volgende keer?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions