Spreken en Gesprekken voeren, leren speechen


Luisteren naar een spreker
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


Luisteren naar een spreker

Slide 1 - Diapositive

Wat ga je leren?
Je weet hoe sprekers een luistertekst/presentatie interessant/boeiend kunnen houden
Je leert kritisch te kijken naar presentaties
Je gaat oefenen met intensief luisteren

Slide 2 - Diapositive

Wie vind jij een boeiende spreker? Koning Willem Alexander, Mark Rutte, Najib Amhali, Enzo Knol, of iemand anders?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

https://youtube.com/shorts/T5_j8dc7Gds?si=wLYNjZi5g7UuQwUr

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo



1. Zorg dat ze je onthouden

Iedereen kent de beroemde zin uit de speech van John F. Kennedy: 'And so, my fellow Americans, ask not what your country can do for you; ask what you can do for your country.' 

Technisch gezien, schrijft Jeff Schmitt, is het vooral de tegenstelling in de zin die de aandacht trekt. 
Maar belangrijker nog is dat die zin het hele punt maakt dat Kennedy in zijn toespraak wou meegeven. 
Probeer dat ook eens: vat je speech samen in 15 tot 20 woorden die de hele lading dekken.
In het Nederlands uit De Avonden, Het is niet onopgemerkt gebleven.

Slide 12 - Diapositive

2. Bouw een structuur
Je publiek verwacht een route en een bestemming. Ze willen weten waar je heen wil met je speech en waarom. 
Dus creëer die verwachting bij het begin en houd je speech eenvoudig, zonder zijpaden of verwarrende tegenstellingen. 
Als een zin niet helpt om je punt te maken: schrap hem.

Slide 13 - Diapositive



3. Verspil geen tijd bij je inleiding

Veel mensen beginnen met dankwoorden of besteden te veel tijd aan de inleiding van hun verhaal. Schmitt zegt: 'Come out swinging': gebruik een verrassend feit, een grap die gerelateerd is aan het punt dat je wil maken, stel een vraag. En ga dan meteen door naar je eerste alinea. Elke minuut die je praat kun je toehoorders verliezen, houd hun goodwill niet te lang vast.

Slide 14 - Diapositive

Voorbereiding op filmpje
Je gaat kijken naar een speech die Frans Timmermans gaf nadat MH17 neerstortte.
Let op de volgende punten:
  • Hoe opent Frans Timmermans de speech?
  • Is dit een geschikte opening voor zo'n speech?
  • Let op zijn stemgebruik
  • Hoe maakt hij contact met het publiek?
  • Hoe sluit hij de speech af?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Na zijn dankzegging opent Timmermans zijn speech met...


A
een beschrijving van de mensen die in het vliegtuig zaten.
B
een oproep om de daders te pakken.
C
een korte aankondiging van het onderwerp van zijn speech
D
een anekdote over vliegtuigen.

Slide 17 - Quiz

Vind je dit een geschikte opening? Waarom (niet)?

Slide 18 - Question ouverte

Wat vind je van zijn stemgebruik en zijn spreektempo?

Slide 19 - Question ouverte

Maakt Timmermans goed contact met het publiek? Hoe merk je dit?

Slide 20 - Question ouverte

Timmermans sluit zijn toespraak af met:
a een belofte, want …
b een eis, want …
c een oproep, want …
d een verzoek, want …

Slide 21 - Question ouverte

Welke van de volgende drie sprekers vind jij de beste?

Slide 22 - Diapositive

Wie vind je de beste spreker?

Slide 23 - Question ouverte

Licht je antwoord op de vorige vraag toe:

Slide 24 - Diapositive

Welke tip en top zou je deze sprekers geven?
Welke Dragons' Den: Zorgt dit abonnement ervoor dat de haren van onze tandenborstels weer rechtop staan? - YouTube 0.55-2.40

Slide 25 - Diapositive