K2-W3



 K2-W3 
Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon



 K2-W3 
Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
  • Leereenheid doornemen
  • Eindopdrachten bekijken
  • Starten met B1-K2-W3

Slide 2 - Diapositive

Eindopdrachten
1. Verslag van criteria maken
2. Enquête maken
3. Pitch
 (voorbereidende opdracht
 voor examen K2-W3)

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Wat is volgens jou kwaliteit van zorg?

Slide 5 - Carte mentale

In het kwalificatiedossier van de verzorgende-IG staat wat de verzorgende moet kennen en kunnen aan het einde van de mbo-opleiding. Onder de kerntaak 'Werken aan organisatie- en professiegebonden taken' staat het volgende werkproces: Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg. Dit wordt als volgt omschreven:

De beginnend beroepsbeoefenaar werkt mee aan goede kwaliteit van de zorg en ondersteuning en het proces. Zij draagt bij aan kwaliteitsverbeteringen. Daartoe zet zij kennis en expertise in bij verbetertrajecten en/of intervisiegroepen. De beginnend beroepsbeoefenaar signaleert en meldt knelpunten. Zij is zich bewust van de eigen kwaliteit van de werkzaamheden en spreekt collega’s aan op het volgen van procedures en voorschriften.

Slide 6 - Diapositive

Hoe lever jij tijdens je werk een bijdrage aan goede zorg?

Slide 7 - Carte mentale

Kwaliteit van zorg betekent: ‘de juiste dingen doen’ en ‘de juiste dingen goed doen’.



Zorg van goede kwaliteit betekent dat de zorg voldoet aan de eisen die de wet, branches en organisaties stellen. Vanuit het beroep zelf is, vaak in richtlijnen, vastgelegd aan welke kwaliteitseisen het handelen moet voldoen.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Kwaliteit van zorg houdt in dat je je aan de eisen van de zorgvrager houdt
Eens
Oneens

Slide 10 - Sondage

Kwaliteit van zorg staat bij de kleinste dingen die je doet
Eens
Oneens

Slide 11 - Sondage

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Kwaliteit bereiken
  • Plan: je maakt een plan. Hierbij is het vooraf opstellen van meetbare doelen belangrijk zodat je later ook kunt toetsen of het doel is bereikt.
  • Do: je voert het plan uit.
  • Check: je toetst of je plan het gewenste effect heeft. 
  • Act: je voert het bijgestelde plan uit.

Slide 14 - Diapositive

Groepsopdracht
  • Wat moet/kan beter op jouw werkplek?

  • Discussieer/praat met elkaar hoe wat het doel van het verbeterpunt zou moeten zijn en hoe je dat zou kunnen bereiken?
  • Wat heb je nodig?

Korte terugkoppeling in de groep

Slide 15 - Diapositive

Opdracht 2: Enquête 

Slide 16 - Diapositive

Tips maken van enquêtevragen
https://www.onderzoekdoen.nl/enquete-onderzoek/enquete-maken-tips

Slide 17 - Diapositive

Opdracht 3: Pitch + feedback
Als voorbereidende opdracht voor examen 11 ga je oefenen met het maken van een verbeterplan. Dit doe je door middel van een pitch aan de groep.

De pitch heeft is gericht op punt 2 van het format voor het verbeterplan. Formuleer zelf minimaal 3 punten waarop je feedback van je medestudenten wilt hebben. Deze feedback kan je weer gebruiken als input voor examen K2-W3.

Deze pitch kan je doen met een punt uit de enquête van opdracht 2. Neem voor de pitch een ander onderwerp dan voor het examen K2-W3!

TIP > kies voor het examen een onderwerp wat je interesse heeft, waar je enthousiast van wordt. Kies voor het oefenen dus een ander onderwerp.  



Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Knelpunt/verbeterpunt

Slide 20 - Carte mentale