week 7 (week 41) 2022 klas 2

Guten Tag
Wie geht es euch?
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Du hast 3 Min für:


Je hebt 3 min om: 

  • jas uit, oortjes uit
  • mobiel in de wandtas
  • laptop gesloten op tafel
  • boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
  • Als de timer is gestopt, zie ik iedereen de woorden  de woonkamer  T/M zwart  (Hoofdstuk 7, Seite 60) aan het leren is!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Was machen wir heute?


  • Logo schauen
  • Wiederholung Grammatik: der vierte Fall (4de naamval)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lernziele:

aan het eind van dit lesuur:

  • kun je uitleggen wat naamvallen zijn;
  • ken je het verschil tussen de eerste en de vierde naamval;
  • herken je de voorzetsels die de vierde naamval krijgen;
  • ben je in staat het Stappenplan goed te gebruiken.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Aber zuerst.....ein Filmchen!



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Personalpronomen
Persoonlijke voornaamwoorden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervangen van een zelfstandig naamwoord door een persoonlijk voornaamwoord
Een zelfstandig naamwoord kan door een persoonlijk voornaamwoord worden vervangen.

Elk zelfstandig naamwoord heeft een geslacht en op basis daarvan wordt het persoonlijk voornaamwoord gebaseerd:
das Pferd (o) wordt es
 der Vater (m) wordt er
die Maus wordt sie
die Kinder wordt sie 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1ste naamval
ich
du
er
sie
es 
wir 
ihr
sie/Sie
4de naamval
mich
dich
ihn
sie
es
uns
euch
sie/Sie

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

durch
für
ohne
um
bis
gegen
entlang
door
voor
zonder
om
tot
tegen
langs, voorbij

Slide 11 - Diapositive

Opdracht: Vul op het uitgedeelde formulier de vertaling in!
De eerste naamval wordt gebruikt als het woord het onderwerp van de zin is.
Het onderwerp vind je door te vragen : 
wie of wat + alle werkwoorden.

Voorbeeld:
NL: De vrouw koopt een boek. --> Wie koopt er? = onderwerp
DU: Die Frau kauft ein Buch.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De vierde naamval wordt gebruikt wanneer het woord een lijdend voorwerp is.
Het lijdend voorwerp vind je door te vragen: 
wie/wat + alle werkwoorden + onderwerp’

Bijvoorbeeld: 
NL: De vrouw koopt een boek. -> Wat koopt de vrouw?
Een boek = lijdend voorwerp
DU: Die Frau kauft ein Buch

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fragen??



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was:      Oscarromerotalen; maken Oefening 13-10, 13-11, 
               13-14.
Wie:       selbstständig
Hilfe:      die Grammatik auf Seiten 42 und 43 en het
                stappenplan
Zeit:        20 Minuten
Fertig?  Hausaufgaben machen:  WIEDERHOLUNG 
                Aufgaben 2, 4, 6, 7 (Seiten 156-158)




Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb ik de leerdoelen behaald?

  • kan ik uitleggen wat naamvallen zijn?
  • ken ik het verschil tussen de eerste en de vierde naamval?
  • herken ik de voorzetsels die de vierde naamval krijgen?
  • weet ik hoe ik het stappenplan moet gebruiken?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
HAUSAUFGABEN:



machen: 
 WIEDERHOLUNG
                Aufgaben 2, 4, 6, 7 (Seiten 156-158)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Abschluss
Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af
  • na mijn startsignaal: inpakken
  • zitten blijven tot de bel gaat- stil

  • dan: klaar :)

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tschüss!
Bis zum nächsten Mal!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Du hast 3 Min für:


Je hebt 3 min om: 

  • jas uit, oortjes uit
  • mobiel in de wandtas
  • laptop gesloten op tafel
  • boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
  • Als de timer is gestopt, zie ik iedereen de woorden  de woonkamer  T/M zwart  (Hoofdstuk 7, Seite 60) aan het leren is!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Was machen wir heute?

1.  Filmchen
2. Schreibfertigkeit




Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lernziele:
Je bent in staat om een korte tekst te schrijven over hoe jouw kamer eruit ziet.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Aber zuerst.....ein Filmchen!



Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?    Macht Aufgabe 39 en 40; Aufgabe 40 maak je 
               op een apart blaadje en lever je in! Je mag zelf 
               weten wat je schrijft, maar wel min. 60 woorden!
Wie?     selbstständig
Hilfe?   Die Wörterliste auf Seite 60/61
Zeit?     25 Minuten
Fertig? lever de beschrijving van jouw kamer bij mij in!





Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb ik de leerdoelen behaald?
  • ben ik in staat om een korte tekst te schrijven over hoe jouw kamer eruit ziet?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Abschluss
Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af
  • na mijn startsignaal: inpakken
  • zitten blijven tot de bel gaat- stil

  • dan: klaar :)

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tschüss!
Bis zum nächsten Mal!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions