Les De Puber

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Voor we starten..

Groepjes opschrijven en presentatiedata voor overzicht

Als je 22e presenteert hoef je de 29e niet in de les te zijn. De 22e moet iedereen aanwezig zijn nog. 

Vandaag

- Terugblik vorige les

- Lesdoelen vandaag

- De ontwikkelingsgebieden

- De puber

- De adolescent

- Afsluiting 

De puber

12-16 jaar

Het puberbrein

Schrijf op:  Welke kenmerken van de ontwikkeling van de hersenen en het denken (Cognitieve ontwikkeling) worden er in de filmpjes genoemd? 

Kenmerken puberbrein

- Volop in ontwikkeling, vooral het onderdeel waar "verstandige" keuzes worden gemaakt. 

- Kunnen risico's en gevaar nog lastig inschatten

- Redeneren vanuit zichzelf

- Plannen en vooruitdenken is nog heel lastig (impulsief)

- Vaak erg kritisch naar anderen nog niet naar zichzelf

- Gericht op leeftijdsgenoten

Sociaal - emotionele ontwikkeling pubers

- Een hele belangrijke periode voor het ontwikkelen van het zelfbeeld.

- De leeftijdsgenoten worden steeds belangrijker.

- Zoeken naar een eigen identiteit (door juist bij een groep aan te sluiten). 

- Wisselingen in stemming door hormonale veranderingen.

- Eerste verliefdheden en relaties ontstaan. 

- Groepsdruk en aanpassen aan de groep. 

- Gevoeliger voor de druk van de leeftijdsgenoten, geen risico's inschatten dus soms ook "domme" dingen doen. 

Van puber 12-16 naar adolescent 17-21. Wat zou het verschil kunnen zijn?

Zijn er vragen over de puber/adolescent? 

Presentatie LE 2

Wat presenteer je? 

Duur presentatie: 10 minuten (Begin, midden, slot)

1. Je introduceert de doelgroep en je groep

2. Je laat het creatieve product zien

3. Je vertelt over de drie ontwikkelingsgebieden van de doelgroep.

4. Jullie leggen uit hoe je deze doelgroep kan stimuleren bij de ontwikkeling (zie opdracht in Teams).