Slim Reflecteren: De SMART methode

Slim Reflecteren: De SMART methode

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een reflectie schrijven met behulp van de SMART methode.

Wat weet je al over reflectie en de SMART methode?

Starr refelctie

Aan het eind van de les kun je refelcteren volgends de starr reflectie.

Wat is reflectie?

Reflectie is een proces waarbij je terugkijkt op een ervaring en nadenkt over wat je hebt geleerd en hoe je kunt verbeteren.

SMART methode

De SMART methode staat voor Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdsgebonden. Het is een handige manier om doelen te formuleren.

Specifiek

Een specifiek doel is duidelijk en concreet. Bijvoorbeeld: 'Ik wil mijn presentatievaardigheden verbeteren.'

Meetbaar

Een meetbaar doel kan worden geëvalueerd. Bijvoorbeeld: 'Ik wil mijn presentaties beoordelen op lichaamstaal en stemgebruik.'

Acceptabel

Een doel moet acceptabel zijn voor jou en anderen. Het moet relevant zijn voor je ontwikkeling.

Realistisch

Een doel moet haalbaar zijn binnen jouw mogelijkheden en middelen. Bijvoorbeeld: 'Ik wil mijn presentatievaardigheden verbeteren door elke week te oefenen.'

Tijdsgebonden

Een doel moet een duidelijke deadline hebben. Bijvoorbeeld: 'Ik wil mijn presentatievaardigheden in drie maanden verbeteren.'

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.