Formuleer slimme leerdoelen

Formuleer slimme leerdoelen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Formuleer slimme leerdoelen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen: wat en waarom
Leerdoelen zijn specifieke doelen die je wilt bereiken met het leren van iets nieuws. Ze helpen je om gericht te leren en te weten wanneer je je doel hebt bereikt.

Slide 2 - Diapositive

Introduceer het concept van leerdoelen en leg uit waarom ze belangrijk zijn.
Wat weet je al over het formuleren van leerdoelen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slimme leerdoelen
Een slim leerdoel is specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdsgebonden. Het geeft precies aan wat je wilt bereiken en op welke manier je dit gaat meten.

Slide 4 - Diapositive

Leg uit wat een slim leerdoel is en waarom het belangrijk is om er een te formuleren.
Voorbeelden van slimme leerdoelen
Voorbeelden van slimme leerdoelen zijn: 'Ik wil mijn woordenschat vergroten met 20 nieuwe woorden in de komende 2 weken' en 'Ik wil mijn presentatievaardigheden verbeteren door 3 keer per week te oefenen voor een publiek'.

Slide 5 - Diapositive

Geef enkele voorbeelden van slimme leerdoelen om het concept te verduidelijken.
Zelf een slim leerdoel formuleren
Denk na over iets wat je wilt leren en formuleer een slim leerdoel. Zorg dat het specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdsgebonden is.

Slide 6 - Diapositive

Laat de studenten zelf aan de slag gaan met het formuleren van een slim leerdoel. Help ze waar nodig.
Controleren of het een slim leerdoel is
Controleer of het leerdoel specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdsgebonden is. Pas het eventueel aan als dat nodig is.

Slide 7 - Diapositive

Laat de studenten hun leerdoel controleren en eventueel aanpassen om het slimmer te maken.
Actieplan
Maak een actieplan om je slimme leerdoel te bereiken. Bedenk welke stappen je moet zetten en wanneer je deze gaat uitvoeren.

Slide 8 - Diapositive

Laat de studenten nadenken over hoe ze hun slimme leerdoel gaan bereiken en een actieplan opstellen.
Evaluatie
Evalueer na een bepaalde periode of je je slimme leerdoel hebt bereikt. Pas het eventueel aan als dat nodig is.

Slide 9 - Diapositive

Leg uit waarom het belangrijk is om je leerdoel te evalueren en eventueel aan te passen als je het niet hebt bereikt.
Samenvatting
Een slim leerdoel is specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdsgebonden. Het helpt je gericht te leren en te weten wanneer je je doel hebt bereikt.

Slide 10 - Diapositive

Vat de belangrijkste punten van de les samen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.