1.1 De Gouden Eeuw

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom

• Introductie
• Verwachtingen - lessen
• Quiz
• Tijdlijn
• Kennismaken Methode

Geschiedenis schooljaar 2023-2024 (Meneer Vijfhuizen (Vijl

Verwachtingen lessen

1. Wat heb je nodig? Laptop, Werkboek, leerboek, pen, potlood, gum, kleurpotloden
2. Inloggen via lessonup
3. Tijdens lesmomenten staat op het bord hoe er gewerkt gaat worden.
4. Planning in Magister
5. Studiewijzer

Noteer van elke foto: 

# Naam van het gebouw

# Naam van het land

# Naam van de stad

Waar denk je aan bij geschiedenis? Schrijf twee antwoorden op

Prehistorie en historie

Wat betekent prehistorie?

1. De tijd dat mensen leerden lezen en schrijven.
2. De tijd dat mensen nog niet konden lezen en schrijven.
3. De tijd dat mensen gereedschappen maakten van steen.
4. De tijd dat mensen leefden van de landbouw.

Prehistorie

• Historie = geschreven geschiedenis

• Pre = voor

• Tijd vóór dat mensen konden schrijven 

De tijd indelen

Jaartelling

• Handig om de tijd te ordenen

• Belangrijke gebeurtenis als begin

• Verschillende jaartellingen

De tien tijdvakken

• Bedacht voor het onderwijs

• Beginnen allemaal met: "De tijd van..."

• Zijn niet allemaal even lang: sommige zijn meer dan 1000 jaar, andere maar 50 jaar.

• Er is gekeken naar kenmerken: "Waaraan kun je ze herkennen?

Zelf aan de slag

• Maak een tijdlijn van je eigen leven
• Wat ga je doen?:
  
• Lees de instructie op het werkblad. En pak een leeg blaadje.
• Pak een pen/potlood en eventueel een liniaal/geodriehoek. 
• Hoe: Je maakt de opdracht individueel (rustig overleggen met degene naast je.
• Tijd: 15 minuten
• Klaar: Bespreken met je buurman of buurvrouw.
• Iedereen klaar. Kort klassikaal enkele voorbeelden bespreken.
• Bewaar je tijdlijn in je werkboek.

Voorbeeld tijdlijn

Aan de slag

Leerboek: Lezen bladzijde: 6 en 7

Werkboek: Maken opdrachten: 1 t/m 5 (blz. 4 t/m 6) 

Programma

Voorkennis

1.1 Gouden eeuw van Nederland 

Werkvorm afbeelding natekenen

Video 

Opdrachten

Afsluiten

Blader in je lesboek: Welk
onderwerp vind je interessant en waarom? Noem de paragraaf plus een onderwerp

Regenten en vorsten

1.1 De Gouden Eeuw

Leerdoel

Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom Nederland in de 17e eeuw een rijk land werd.

-hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw

-hoe Nederlandse steden groeiden 

-hoe de landbouw werd uitgebreid 

Wat hoort bij de Gouden Eeuw?

Wat was er allemaal Goud aan deze eeuw?

Hoe wordt de Republiek rijk? 

• 1568-1648: Tachtigjarige oorlog (Nederlandse Opstand)

• Oorlog is in principe slecht voor de handel, maar de oorlog werd vooral in de Zuidelijke Nederlanden uitgevochten (huidige België)

• Haven van Antwerpen werd afgesloten: handelschepen wijken uit naar Amsterdam

De Republiek bestond uit zeven gewesten

• Holland
• Zeeland
• Utrecht 
• Gelderland
• Overijsel
• Groningen
• Friesland

Hoe wordt de Republiek rijk? 

• Nederland heeft niet heel veel producten/grondstoffen

• Vooral veel zuivelproducten

• Oplossing: stapelmarkt.

• Amsterdam wordt één grote marktplaats voor Europese producent

1568

1648

Republiek wordt handelscentrum van Europa

Met belangrijkste stad Amsterdam in het gewest Holland

Waarom Amsterdam?

• Was al een belangrijke stad in Holland
• Gunstig gelegen aan zeeroutes
• Antwerpen in Spaanse handen (1585)

Natekenen

• Afbeelding wat te maken heeft met de Gouden Eeuw. Om jullie de de taak het onderwerp te achterhalen. 
  
• Groepen van 4 personen.
  
• Jullie gaan de afbeelding natekenen.
  
• Ieder groepslid krijg 20 seconden de tijd om de afbeelding te bekijken.
  
• Daarna gaat hij terug naar zijn groep en vertelt wat hij heeft gezien.
  
• Vervolgens mogen jullie samen het natekenen
  
• Wanneer ideer groepslid aan de beurt is geweest, gaan we het bespreken
  

Opdrachten

Hoofdstuk 1: introductie blz. 6. Maken 1 t/m 4.

Maken: 1.1 De gouden eeuw van Nederland (blz. 7 t/m 9)

opdrachten: 1.1: 1 t/m 8

Klaar? maken test jezelf kruiswoordpuzzel 1.1 (blz. 20)

Hoe verdiende de graanhandelaren veel geld?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Begrippen

vraag en aanbod

Stapelmarkt

Hoe verdiende de graanhandelaren bakken met geld?