1.1 De Gouden Eeuw

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Programma

Voorkennis

1.1 Gouden eeuw van Nederland 

Werkvorm afbeelding natekenen

Video 

Opdrachten

Afsluiten

Blader in je lesboek: Welk
onderwerp vind je interessant en waarom? Noem de paragraaf plus een onderwerp

Regenten en vorsten

1.1 De Gouden Eeuw

Leerdoel

Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom Nederland in de 17e eeuw een rijk land werd.

-hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw

-hoe Nederlandse steden groeiden 

-hoe de landbouw werd uitgebreid 

Wat hoort bij de Gouden Eeuw?

Wat was er allemaal Goud aan deze eeuw?

Hoe wordt de Republiek rijk? 

• 1568-1648: Tachtigjarige oorlog (Nederlandse Opstand)

• Oorlog is in principe slecht voor de handel, maar de oorlog werd vooral in de Zuidelijke Nederlanden uitgevochten (huidige België)

• Haven van Antwerpen werd afgesloten: handelschepen wijken uit naar Amsterdam

De Republiek bestond uit zeven gewesten

• Holland
• Zeeland
• Utrecht 
• Gelderland
• Overijsel
• Groningen
• Friesland

Hoe wordt de Republiek rijk? 

• Nederland heeft niet heel veel producten/grondstoffen

• Vooral veel zuivelproducten

• Oplossing: stapelmarkt.

• Amsterdam wordt één grote marktplaats voor Europese producent

1568

1648

Republiek wordt handelscentrum van Europa

Met belangrijkste stad Amsterdam in het gewest Holland

Waarom Amsterdam?

• Was al een belangrijke stad in Holland
• Gunstig gelegen aan zeeroutes
• Antwerpen in Spaanse handen (1585)

Natekenen

• Afbeelding wat te maken heeft met de Gouden Eeuw. Om jullie de de taak het onderwerp te achterhalen. 
  
• Groepen van 4 personen.
  
• Jullie gaan de afbeelding natekenen.
  
• Ieder groepslid krijg 20 seconden de tijd om de afbeelding te bekijken.
  
• Daarna gaat hij terug naar zijn groep en vertelt wat hij heeft gezien.
  
• Vervolgens mogen jullie samen het natekenen
  
• Wanneer ideer groepslid aan de beurt is geweest, gaan we het bespreken
  

Opdrachten

Hoofdstuk 1: introductie blz. 6. Maken 1 t/m 4.

Maken: 1.1 De gouden eeuw van Nederland (blz. 7 t/m 9)

opdrachten: 1.1: 1 t/m 8

Klaar? maken test jezelf kruiswoordpuzzel 1.1 (blz. 20)

Hoe verdiende de graanhandelaren veel geld?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Begrippen

vraag en aanbod

Stapelmarkt

Hoe verdiende de graanhandelaren bakken met geld?