Mediawijsheid periode 2

The Social Dilemma
  • Documentaire film
  • Ex-medewerkers van techreuzen
  • Privacy
  • Social Media verslaving
  • Verdienmodel
  • Marketingstrategie
  • Indoctrinatie van de gebruiker
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

The Social Dilemma
  • Documentaire film
  • Ex-medewerkers van techreuzen
  • Privacy
  • Social Media verslaving
  • Verdienmodel
  • Marketingstrategie
  • Indoctrinatie van de gebruiker

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Silicon Valley?
A
Een stad waar iedereen siliconen ingespoten heeft
B
Een regio waar veel technologie bedrijven zijn gevestigd
C
Een bedrijf wat technisch onderzoek doet naar siliconen
D
Hier verhuis je heen als je gameverslaafd bent

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom willen social media kanalen zoveel mogelijk van jouw aandacht en tijd?
Wat is hun doel? Denk aan: adverteerders

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Algoritmes
Algoritmes zijn er omdat social media kanalen invloed willen uitoefenen op de gebruiker. Met behulp van data weten social media kanalen enorm veel van jou. Je hebt tenslotte veel gegevens ingevuld en je plaatst bijvoorbeeld een like of een reactie.  Je volgt pagina’s, leest berichten of staat langer stil bij een bericht of video. Ook dat wordt gemeten (!)

Dit wordt allemaal opgeslagen door bijvoorbeeld Youtube, Facebook en Instagram. Het algoritme zorgt ervoor dat jij meer te zien krijgt van datgene waar jij interesse in hebt.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom krijg je in beeld (met bijv 3 puntjes of ‘aan het typen’) wanneer iemand anders aan het typen is?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kunnen grote bedrijven voorspellen wat jij graag wilt zien?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zorgen 'tags' in een foto voor meer Facebook activiteit?
A
Als je bent getagged, hoor je een speciaal geluid.
B
Jij wilt graag weten in welke foto je bent getagged, dus je klikt erop.
C
Als iemand jou tagged is het heel belangrijk.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe komt het dat als je 'swiped' op social media, je vaak door wilt gaan met swipen?
A
De beweging van swipen voelt lekker.
B
Datgene wat je ziet vind je niet leuk, dus swipe je door.
C
Er verschijnt telkens weer iets nieuws in je scherm.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke activiteiten worden opgeslagen door grote Techbedrijven?
Wel opgeslagen
Niet opgeslagen
Taggen
Swipen
Liken
Delen
Reageren

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier merk je zelf dat algoritmes bepalen wat jij online te zien krijgt?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
Welkom
Wat weet je van Fake News?
Extra uitdaging; Hoe onderscheid jij echt nieuws van nep nieuws 
The Fake News Game 
Nepnieuws schrijven 
Stellingenboom is nepnieuws gevaarlijk
Nabespreken

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het verspreiden van Nepnieuws is gevaarlijk

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Fake News

Slide 15 - Carte mentale

Wat is volgens jullie fake news?
Waarom maken mensen fake news?
Hoe wordt fake news verspreid?
Hoe lang bestaat fake news al?
Wat is deep fake?
Wat zijn de gevolgen van nepnieuws?
Wat denk jij, neemt de verspreiding van de komende jaren toe?


Hoe onderscheid jij nepnieuws van echt nieuws?

Doe detest, kan jij echt nieuws van nep nieuws onderscheiden
 onderscheiden.
https://www.volkskrant.nl/kijkverder/2016/nepnieuws/

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je desinformatie
 en fake news herkennen?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag 

AAN JOU OM TE BEPALEN WELKE BERICHTEN KLOPPEN

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doet marihuana met je lichaam en hersenen
NEP
ECHT

Slide 21 - Sondage

Juist. Het artikel vermeld de organisatie die het heeft gedaan. Je kan de naam googlen. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seks op 14? Dat is volgens de wet niet langer strafbaar
NEP
ECHT

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

The Fake News Game 
Iedere student speelt het spel van www.getbadnews.com/

Hoe werkt het spel?

In deze game kruip je  in de huid van een nepnieuwsmaker en wordt je zelf propagandist.
‘Wees lekker slecht en maak keuzes die je dichterbij je doel brengen: invloed en macht. Verzamel zoveel mogelijk volgers, maar let op als je ze teleurstelt of té overduidelijk liegt, verlies je geloofwaardigheid. Als de meters te laag komen… ben je game-over!’ 





Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 3

We maken nu  groepen van 3. Elke groep maakt een echt en een nep nieuwsbericht over een onderwerp dat recent in het nieuws is geweest. Het moet een bericht zijn dat op sociale media kan worden gedeeld. Denk aan Facebook, Twitter, Instagram of Snapchat. Je kan  kiezen uit twee tactieken uit de game die je  net hebt gespeeld om het nepnieuws te maken.

Vervolgens lezen we elkaar nieuwsberichten voor en proberen we te achterhalen welke waar zijn gebeurd en welke niet.

Slide 26 - Diapositive

‘Als je een vraag stelt in de kop, klikken mensen daar sneller op. En emotie aanwakkeren werkt ook heel goed, vooral angst en boosheid.’

Rihanna HMC  bezoekt. Joe Biden geheim agent is. HET AANTAL MBO STUDIES WORDT GELIMITEERD. ‘Bekertopper omgekocht door Amsterdamse club’, hebben twee bedrijfseconomie-studenten bedacht
Opdracht : Redeneerschema invullen
Leg nu uit waarom Fake  News gevaarlijjk is. Gebruik het redeneerschema om je stelling te onderbouwen. 

timer
15:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fake News

Slide 32 - Carte mentale

Wat is volgens jullie fake news?
Waarom maken mensen fake news?
Hoe wordt fake news verspreid?
Hoe lang bestaat fake news al?
Wat is deep fake?
Wat zijn de gevolgen van nepnieuws?
Weke invloed zou fake news kunnen hebben op jouw online identiteit?
Wat denk jij, neemt de verspreiding van de komende jaren toe?

Deep fake
Cette vidéo n'est plus disponible
  • Maar het wordt ook voor andere doeleinden ingezet (bijv. Oekraïne oorlog)

Slide 33 - Diapositive

Vraag 1:
Kennen jullie de app Wombo.ai?

Vraag 2:
Hebben jullie dit zelf ook al gemaakt?

Vraag 3: 
Wat vinden jullie ervan?

Vraag 4:
Wat vinden jullie ervan dat iedereen die een foto van jou heeft, zomaar zo'n video van jou kan maken?
Wat is het gevaar van nepnieuws?
Als we onwaarheden als waarheid aannemen, is het erg moeilijk om een gefundeerde mening te vormen.

De Britse wetenschapper David Buckingham zegt hierover: “Het democratische politieke proces is volledig gebaseerd op het verspreiden van betrouwbare informatie. Als dat wegvalt, kunnen burgers bijna onmogelijk politieke beslissingen nemen.”

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het gevaar van nepnieuws? 2
Hiernaast kan nepnieuws ook onrust veroorzaken in de maatschappij. Een belangrijke tactiek van nepnieuwsmakers is polarisatie: ze zetten mensen tegen elkaar op. Ze kiezen voor extremere onderwerpen en spelen in op emoties, zoals angst voor vreemdelingen of het onbekende. Daarmee hebben ze invloed op de publieke opinie en hoe er tegen bepaalde mensen in de maatschappij wordt aangekeken.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het gevaar van nepnieuws? 3
Het wordt gemakkelijker om nepnieuws te maken en lastiger om nepnieuws te herkennen. Technieken om beeld en geluid te manipuleren worden snel beter, goedkoper en lastiger te detecteren. Ook wordt het gemakkelijker om nepnieuws te verspreiden, met behulp van bijvoorbeeld bots en trollenlegers. Dit vraagt om grotere weerbaarheid van burgers.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions