6.4 De wetenschappelijke revolutie

H6 Regenten en vorsten
6.4 De wetenschappelijke revolutie
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H6 Regenten en vorsten
6.4 De wetenschappelijke revolutie

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen wat de wetenschappelijke revolutie inhoudt endeze leidde tot een nieuwe onderzoekende houding.

Slide 2 - Diapositive



Copernicus (1473-1543)


  • Ontdekt dat de aarde om de zon draait en niet andersom
  • Niemand gelooft hem!!!

Slide 3 - Diapositive



Galilei (1564-1642)


  • Ontwikkelt de telescoop
  • Bewijst dat de aarde om de zon draait.

Slide 4 - Diapositive

0

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Leg uit waarom de katholieke kerk de ideeën van Galilei gevaarlijk vond

Slide 8 - Question ouverte

Verandering bij wetenschappers

  • de waarheid vind je door logisch redeneren, systematisch observeren en experimenteren
  • Empirisch (zintuigelijk) waarnemen

Slide 9 - Diapositive

Isaac Newton: zwaartekracht grondlegger natuurkunde
Christiaan Huygens: ontwikkelde het slingeruurwerk

Slide 10 - Diapositive

0

Slide 11 - Vidéo

De Nederlander Christiaan Huygens
A
Maakte de telescoop nog beter!
B
Ontdekte Saturnus en Mars
C
Ontdekte de ringen om Saturnus
D
Ontdekte buitenaards leven

Slide 12 - Quiz

Antoni van Leeuwenhoek
Microscopen

Slide 13 - Diapositive

Descartes 1596-1650
  • Ik denk dus ik besta
  • Cogito ergo sum
  • Kennis van het verstand betrouwbaarder dan kennis op basis van waarneming

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

De Republiek leverde aan de wetenschappelijke revolutie een grote bijdrage. Geef twee redenen waarom

Slide 16 - Question ouverte

Geloofden de wetenschappers van de Gouden Eeuw nog wel in God?

Slide 17 - Question ouverte



Wetenschapacademies


  • Aanvankelijk vooral door Franse en Britse koningen opgericht.
  • Doel: wetenschappelijk onderzoek --> technische vooruitgang.

Slide 18 - Diapositive

Leg uit waarom zonder de wetenschappelijke revolutie Lodewijk de XIV zich geen zonnekoning genoemd zou hebben.

Slide 19 - Question ouverte