Les 2: de ADCDE-methodiek en de primaire en secundaire survey

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Leer de ABCDE-methodiek en de primaire en secundaire survey

Les 2

Planning 

Les 1		Oriëntatie en introductie
Les 2		Primary survey en Secondary survey
Les 3		Logroll en buikonderzoek
Les 4		Stop de bloeding
Les 5		Reanimatie
Les 6		Oefenen van casussen
Les 7		Oefenen van casussen
Les 8		BOOTCAMP

Planning 

Doel van de les

Aan het eind van de les kun je de ABCDE-methodiek en de primaire en secundaire survey uitleggen en toepassen in een noodsituatie.

Introduceer het doel van de les aan de studenten.

Wat weet je al over de ABCDE-methodiek en de primaire en secundaire survey?

Wat is de ABCDE-methodiek?

ABCDE is een afkorting voor Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure. Het is een gestandaardiseerde methode voor het beoordelen van de gezondheidstoestand van een patiënt in noodsituaties.

Leg uit wat de ABCDE-methodiek inhoudt en waar het voor staat. Geef een voorbeeld van een noodsituatie waarin deze methode kan worden toegepast.

Primaire survey

De primaire survey is de eerste fase van de ABCDE-methodiek en richt zich op de meest levensbedreigende problemen. Het doel is om snel een beeld te krijgen van de situatie en om onmiddellijk in te grijpen indien nodig.

Leg uit wat de primaire survey is en waarom het belangrijk is. Geef voorbeelden van levensbedreigende problemen waarop de primaire survey zich richt.

Secundaire survey

De secundaire survey is de tweede fase van de ABCDE-methodiek en richt zich op minder dringende problemen. Het doel is om een volledige beoordeling van de patiënt te maken en om eventuele andere problemen op te sporen.

Leg uit wat de secundaire survey is en waarom het belangrijk is. Geef voorbeelden van minder dringende problemen waarop de secundaire survey zich richt.

Tot welke letter loopt de secondary survey?

1. F
2. G
3. H
4. i

Airway

Tijdens de Airway-fase wordt gecontroleerd of de luchtweg vrij is en of de patiënt kan ademen. Als er problemen zijn met de luchtweg of de ademhaling, moet er onmiddellijk worden ingegrepen.

Leg uit wat er tijdens de Airway-fase gebeurt en waarom het belangrijk is. Geef voorbeelden van situaties waarin er problemen kunnen zijn met de luchtweg of de ademhaling.

Breathing

Tijdens de Breathing-fase wordt gecontroleerd of de patiënt goed kan ademen en of er sprake is van ademhalingsproblemen. Als er problemen zijn met de ademhaling, moet er onmiddellijk worden ingegrepen.

Leg uit wat er tijdens de Breathing-fase gebeurt en waarom het belangrijk is. Geef voorbeelden van situaties waarin er problemen kunnen zijn met de ademhaling.

Circulation

Tijdens de Circulation-fase wordt gecontroleerd of de patiënt voldoende bloedcirculatie heeft en of er sprake is van bloedverlies. Als er problemen zijn met de bloedcirculatie, moet er onmiddellijk worden ingegrepen.

Leg uit wat er tijdens de Circulation-fase gebeurt en waarom het belangrijk is. Geef voorbeelden van situaties waarin er problemen kunnen zijn met de bloedcirculatie.

Disability

Tijdens de Disability-fase wordt gecontroleerd of de patiënt neurologische problemen heeft en of er sprake is van een verminderd bewustzijn. Als er problemen zijn met de neurologische functies of het bewustzijn, moet er onmiddellijk worden ingegrepen.

Leg uit wat er tijdens de Disability-fase gebeurt en waarom het belangrijk is. Geef voorbeelden van situaties waarin er problemen kunnen zijn met de neurologische functies of het bewustzijn.

welke neurologische onderzoeken ken je?

Exposure

Tijdens de Exposure-fase wordt de patiënt onderzocht op zichtbare verwondingen en wordt gecontroleerd of de patiënt voldoende warmte heeft. Als er problemen zijn met de lichaamstemperatuur of zichtbare verwondingen, moet er onmiddellijk worden ingegrepen.

Leg uit wat er tijdens de Exposure-fase gebeurt en waarom het belangrijk is. Geef voorbeelden van situaties waarin er problemen kunnen zijn met de lichaamstemperatuur of zichtbare verwondingen.

Secondary survey

F	Full set of vital signs Family
G	Give comfort
H	Head to toe
I	Inspection of the back

Toepassen van de ABCDE-methodiek

Als je de ABCDE-methodiek toepast, begin je met de primaire survey en werk je vervolgens de secundaire survey af. Bij elke fase controleer je op specifieke punten en grijp je in waar nodig.

Leg uit hoe de ABCDE-methodiek kan worden toegepast. Geef voorbeelden van situaties waarin de ABCDE-methodiek kan worden toegepast.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.