Om te delen: vorming aan werk met NL - FIX

Aan het werk met Nederlands
Vorming taalontwikkelend lesgeven
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
Hoger onderwijs

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Aan het werk met Nederlands
Vorming taalontwikkelend lesgeven

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk postkaartje kies je?
  1. Hoe heet je?
  2. Welke functie heb je?
  3. Welke postkaart koos je?
  4. Waarom? Geef uitleg in 1 zin.
Bewaar het kaartje voor het einde van de vorming

Slide 2 - Diapositive

We gaan nu kennismaken. Kies een kaartjes...

1) Conversatie-activiteit foto's 
Er liggen foto's verspreid op de tafel. Ieder kiest een foto die goed bij hem/haar past. Bij het rondje zegt iedereen wie hij/zij is, waar hij werkt en welke foto hij/zij koos (en waarom).

 
Brusselleer
De doelgroep
Geletterdheid

Taalcoaching

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Huis van het Nederlands?
Huis van het Nederlands Brussel? 
  Aan de slag: LessonUp

1. Scan de QR-code of surf naar 'lessonup.app'.
2. Geef de code onderaan in.
3. Log in en typ je naam.
4. Je doet mee met de les.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Huis van het Nederlands Brussel organiseert lessen Nederlands.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel taaltesten neemt het Huis gemiddeld af per jaar?
A
4000
B
6000
C
8000
D
12 000

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk evenement organiseert het Huis niet?
A
Patati
B
Plonge
C
Babbelut
D
Buddy NL

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doet het Huis bij Fix?
A
Het Huis controleert of de medewerkers bij Fix genoeg NL spreken.
B
Het Huis geeft samen met Ligo taalcoaching.
C
Het Huis helpt Fix met een plan over het leren van NL op de werkvloer.

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Na deze vorming weet je..



  • hoe je woorden oefent in de praktijk.
  • hoe je werknemers meer laat spreken.
  • hoe je werknemers talig kan ondersteunen. 
  • hoe je een duidelijke instructie geeft.
Wat verwacht jij van de vorming?

Slide 10 - Diapositive

Dit zijn de doelen die we willen bereiken met deze vorming.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk met NL

  1. Instructies geven met aandacht voor taal. 
  2. Het niveau NL naar beneden brengen.
  3. Een manier van werken voor instructeurs. 
  4. Een aanpak  waardoor de werknemer het vak beter leert.
  5. Een manier van werken enkel voor de taalcoach.
Wat is het niet?

Slide 12 - Diapositive

Niet nummer 2 en nummer 5
Aan het werk met NL

  1. Instructies geven met aandacht voor taal. 
  2. Een manier van werken voor instructeurs. 
  3. Een aanpak waardoor de werknemer het vak                                  beter leert.
Wat is het wel?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructies
  • Neem een slurpie en oziewozie. Vul de slurpie met 4 centimeter oziewozie. Meet na met de stabeo.
  • Ekleer 10 inimini’s blageood.
  • Kreool de blageood door de oziewozie. Gebruik een lusikas.
  • Giet de oleo op de gekleurde oziewozie tot vlak onder de rand.
  • Ekleer de moenga. 



timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Vul het glas 4 cm met water. Gebruik de liniaal.
Doe er 10 druppels kleurstof bij.
Roer de kleurstof door het water.
Giet de olie op het gekleurde water in het glas tot vlak onder de rand.
Doe de vitamine C-bruistablet erbij. 

Vraag vorminggever: Wat kan helpen om de instructie helder te krijgen? WOORDKAARTJES
Woordkaartjes
Oleo
Woordenblik

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De lavalamp
Con

Slide 17 - Diapositive


Wat leer je hieruit? 
- taalsteun is belangrijk: taalfiches, woordkaartjes, herhaling, ...
- context is essentieel
- belang van woordenschat (95 procent moet je kennen)  --> herhalen is essentieel voor het onthouden van woorden. Hoe vaak moet je een woord horen om t te onthouden? 7x. 



Instructies
  • Neem een slurpie en oziewozie. Vul de slurpie met 4 centimeter oziewozie. Meet na met de stabeo.
  • Ekleer 10 inimini’s blageood.
  • Kreool de blageood door de oziewozie. Gebruik een lusikas.
  • Giet de oleo op de gekleurde oziewozie tot vlak onder de rand.
  • Ekleer de moenga. 



Slide 18 - Diapositive


Vul het glas 4 cm met water. Gebruik de liniaal.
Doe er 10 druppels kleurstof bij.
Roer de kleurstof door het water.
Giet de olie op het gekleurde water in het glas tot vlak onder de rand.
Doe de vitamine C-bruistablet erbij. 

Vraag vorminggever: Wat kan helpen om de instructie helder te krijgen? WOORDKAARTJES
Welke woorden hebben jullie onthouden? Waarom?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe onthouden we woorden?
  • Woorden gebruiken
  • In een context: meet met de stabeo
  • Linken met andere woorden: slurpie- slurpen, oleo-olie
  • Herhalen herhalen herhalen
Hoe vaak moet je een woord horen/ gebruiken om het te onthouden?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan helpen de om de instructie duidelijker te maken? 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructiefiches
Fiches van Ligo

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



het glas = de slurpie
de liniaal = de stabeo
het bruistablet = de moenga
de lusikas = de lepel
de olie = de oleo
water = oziewozie
de kleurstof = de blageood




ekleren = toevoegen
kreolen = mengen

Woordenlijst

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe hebben we tijdens de oefening voor interactie gezorgd?

  • Samenwerken
  • Vragen stellen
  • Samen met woordkaartjes oefenen
  • ...... 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe hadden we jullie beter kunnen helpen tijdens de oefening?

  • Eindresultaat tonen
  • Doelstelling formuleren
  • Feedback geven
Hoe geven jullie feedback?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conclusies?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

   Weetjes
  • Hoeveel woorden heb je nodig om sociaal zelfredzaam te zijn?
  • Hoeveel woorden moet je kennen om een vakspecifieke opleiding te kunnen volgen?

Slide 29 - Diapositive

Hoeveel woorden heb je nodig om sociaal zelfredzaam te zijn?  7000

Hoeveel woorden moet je kennen om een vakspecifieke opleiding te kunnen volgen?
15000
Woorden woorden woorden 

  • Waarom is werken aan woordenschat zo belangrijk?    
  • Wat doe je nu al als instructeur?                                           
  • Een oefening:              
  • 3 fiches met een werkvorm
  • Doel van de oefening?
  • Eerst samen voorbereiden
  • Daarna oefening doen in groep


Werken aan vaktaal

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening
                Groep 1: Fiche 1

                  Groep 2: Fiche 2
 
                  Groep 3: Fiche 3





timer
5:00
  • 5 minuten voorbereiden
  • Daarna doet elk groepje de oefening met de hele groep






Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PAUZE
timer
10:00

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen herhalen herhalen
  • Woordenblik
  • Praatprent

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen herhalen herhalen

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Filmpje

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Observatieleidraad
  1. Het taalgebruik van de instructeur
  2. De manier waarop de instructeur iets uitlegt
  3. De houding van de instructeur en werkomgeving 
Filmpje

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking observatie
  1. Het taalgebruik van de instructeur
  2. De manier waarop de instructeur iets uitlegt
  3. De houding van de instructeur en werkomgeving 

Extra vragen:
  • Wat doe jij om instructies duidelijk te maken?
  • Wat zou jij anders doen dan de instructeur?

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra ideeën  
  • Standaardzinnen
  • Fiches voor instructeur
  • ..... 

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



  • Traag spreken​
  • Oogcontact maken​
  • Vriendelijk en geduldig zijn​
  • Visuele ondersteuning​
  • Vragen stellen​


  • Tijd geven​
  • Stap voor stap​
  • Vertellen wat je doet​
  • Bewust omgaan met figuurlijke taal​
  • Eenvoudige en internationale woorden gebruiken




 Tips duidelijk Nederlands

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: aan het werk met NL
  1. Hoe ga je de weekplanning aanpakken?
  2. Formuleer samen 3 tips voor een nieuwe collega
 
  • Context: je eigen praktijk
  • Interactie: je werkt in groep
  • Taalsteun: boekje, hulpfiche, de taalcoach :) 
timer
30:00
  • Werken aan woordenschat
  • Duidelijke instructies geven

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 3 tips geven jullie?
  1. .....
  2. .....
  3. ..... 

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions