Week 14 | 2.2 Lezen - verbindingswoorden

Nederlands
2023-2024 | Periode 2
Docenten:   Natasja Dijkstra, n.dijkstra@alfa-college.nl                 
                      Sophie Kuipers, es.kuipers@alfa-college.nl
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Nederlands
2023-2024 | Periode 2
Docenten:   Natasja Dijkstra, n.dijkstra@alfa-college.nl                 
                      Sophie Kuipers, es.kuipers@alfa-college.nl

Slide 1 - Diapositive

  • Gezamenlijke start (10 minuten)
  • Voorlezen (20 minuten)
  • Lesdoelen
  • Woordenschat: Quizlet (15 minuten)
  • Theorie: kern, verbindingswoorden
  • Klassikaal: lesopdracht 
  • Zelfstandig werken: §2.2 Lezen
  • Evaluatie
  • Lesafsluiting
Lesprogramma deze week:

Slide 2 - Diapositive

timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

eenvoudige teksten te begrijpen.
de kern van een tekst te herkennen en begrijpen.
verbindings-
woorden in teksten te herkennen.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Quizlet
Scan de QR-code met je telefoon 
of ga naar www.quizlet.live
en vul de code in.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Elke tekst begint met een inleiding. Dat begrip hebben we vorige week behandeld.

Na de inleiding komt de kern van de tekst:
  • In de kern geeft de schrijver informatie over het onderwerp. 
  • De kern bestaat meestal uit een paar alinea’s. 

In elke alinea vertelt de schrijver over een deelonderwerp. Soms hebben de alinea’s ook een titel. Dat noem je een tussenkopje.

Kern

Slide 8 - Diapositive

Zinnen in een tekst hebben met elkaar te maken. Samen vormen ze een geheel (een alinea, deel van een tekst of tekst). 

Verbindingswoorden laten zien wat zinnen met elkaar te maken hebben.

Verbindingswoorden helpen je om een tekst beter te begrijpen.

Voorbeeld: met het woord 'omdat' geeft de schrijven een reden.
Verbindingswoorden

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

  1. Maak groepjes van drie.
  2. Ieder drietal krijgt twee stapeltjes met drie in stukjes geknipte teksten. Let op! Deze lever je aan het eind van de les weer in.
  3. Zodra de stopwatch start, ga je de alinea's in de juiste volgorde neerleggen samen met je groepje.
  4. Werk samen: overleg met elkaar.
  5. Het eerste groepje dat beide teksten op de juiste volgorde heeft neergelegd, wint.



Lesopdracht: puzzelen
stopwatch
00:00

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Maken: §2.2 Lezen opdracht 12 t/m 14 + 17 t/m 25
               + Hoofdstuk 1 Grammatica 1F: §1.7 t/m §1.9

Klaar? Eerst opdrachten nakijken samen met de docent. 


Taalblokken:  §2.2 Lezen
timer
25:00

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Taalblokken:  §2.2 Lezen
Klassikaal bespreken
  • §2.2 Lezen
timer
10:00

Slide 15 - Diapositive


Ik kan nu de kern van een tekst herkennen en benoemen.
Ja
Nog niet
Nee

Slide 16 - Sondage


Ik weet wat verbindingswoorden zijn en kan ze herkennen in een tekst.
Ja
Nog niet
Nee

Slide 17 - Sondage

Dilemma's 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive