les 01 | docent
1 / 17
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Bezoek ook eens onze website
Slide 2 - Diapositive
Laat de studenten antwoorden in een hele zin.
Bron plaatje.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Bespreek de vragen.
Slide 5 - Diapositive
Bespreek de verschillende onderdelen van een tekst. De cursisten moeten deze termen kennen.
Wijs op de opbouw - witregels en lettertype (titel groot/ opvallend - inleiding dikgedrukt - bron klein)
bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016),
Slide 6 - Diapositive
De cursisten moeten leren om eerst een tekst globaal te lezen. Deze opdracht komt uit de les. Kan iedereen de vragen beantwoorden?
Antwoorden:
1 De eerste spijkerbroek
2 5
3 Sterke stof
4 een zak van een spijkerbroek
Bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), Tekstenboek p. 8.
Slide 7 - Diapositive
Spel op Wordwall - opent in een nieuw venster.
De synoniemen van p. 11 worden herhaald.
Cursist noemt een woord – klik erop – woord zoomt in – cursist zegt het synoniem – klik op ‘omdraaien’.
Je kan kiezen om het woord weg te halen of omgedraaid te laten staan. Dan kan de tegel nogmaals gekozen worden.
Probeer een hoog tempo aan te houden. Weet een cursist een woord niet, laat een andere cursist helpen. Kom wel weer terug bij cursist 1 en laat hem ook het juiste woord zeggen.
De aangeboden woorden met hun synoniemen zijn opgenomen in het lesplan.
bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), p.11
Slide 8 - Diapositive
Cursist noemt een cijfer – jij opent het hokje [deel je scherm] en cursist noemt de tegenstelling van het woord in het hokje. Probeer een hoog tempo aan te houden. Weet een cursist een woord niet, laat een andere cursist helpen. Kom wel weer terug bij cursist 1 en laat hem ook het juiste woord zeggen.
Wordwall.Slide 9 - Diapositive
Spel op Wordwall - de omschrijvingen van pagina 12 worden herhaald.
bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), p.12
kleding
Slide 10 - Carte mentale
De cursisten schrijven zoveel mogelijk woorden rondom het thema 'kleding'.
Bron afbeelding.
Slide 11 - Diapositive
Bespreek hoe de oefeningen zijn gegaan. Heeft iedereen de oefeningen gemaakt? Vonden ze het gemakkelijk / moeilijk.
Open oefeningen die nog niet goed zijn gegaan en maak deze samen (scherm delen).
Bron afbeelding.
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
advertentie
Slide 13 - Carte mentale
De cursisten schrijven woorden op waar zij aan denken bij het onderwerp in het midden van de dia.
Bron afbeelding
Slide 14 - Diapositive
In deel B hebben de cursisten een persoonlijke advertentie geschreven.
Is het bij iedereen gelukt?
Presenteer alle ingeleverde advertenties. Geef elkaar tips en tops. Het gaat hierbij vooral om de interactie. Cursisten moeten in hele zinnen spreken. Let op de zinsopbouw.
Slide 15 - Diapositive
Bespreek de resultaten van de eerste sprongtoets die ze hebben gemaakt (Woorden NT2-2). Zie je dat iemand de sprongtoets 2x heeft geprobeerd en niet heeft gehaald, dan kan je hem/ haar het scherm laten delen en met zijn allen de sprongtoets maken. Wis dan wel eerst de oefeningen die voor deze cursist klaarstaan (in NUMO 'wis POP'. Je herhaalt dan bij elke vraag de theorie of laat de cursisten uitleggen wat ze denken dat het goede antwoord is en waarom.
Bron afbeelding.
Slide 16 - Diapositive
Bespreek wat de sprongtoets voor de volgende les inhoudt.
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
