DEF@ctO NL | A2>B1 | les 17 | docent
1 / 13
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Bezoek ook eens onze website
Slide 2 - Diapositive
Laat de studenten antwoorden in een hele zin.
Bron plaatje.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Bespreek de vragen.
Slide 5 - Diapositive
Kijk samen naar de video over kinderen in de politiecel.
Slide 6 - Diapositive
Check of de studenten de video konden begrijpen. Het is belangrijk dat ze nu vaak worden geconfronteerd met het natuurlijk spreektempo. De video is van het Jeugdjournaal, dus de woordkeuze is nog vrij eenvoudig.
Slide 8 - Diapositive
De studenten maken aantekeningen tijdens het lezen / luisteren en presenteren daarna wat ze hebben gelezen of gehoord. Als je ziet dat de app van NOS nog te moeilijk is, wijs ze dan op de site van het Jeugdjournaal.
Slide 9 - Diapositive
Bespreek de resultaten van de eerste sprongtoets die ze hebben gemaakt (Woorden 1F). Zie je dat iemand de sprongtoets 2x heeft geprobeerd en niet heeft gehaald, dan kan je hem/ haar het scherm laten delen en met zijn allen de sprongtoets maken. Wis dan wel eerst de oefeningen die voor deze cursist klaarstaan (in NUMO 'wis POP'. Je herhaalt dan bij elke vraag de theorie of laat de cursisten uitleggen wat ze denken dat het goede antwoord is en waarom.
Bron afbeelding.
Slide 10 - Diapositive
De studenten hebben de oefeningen afgemaakt die je samen in les 16 ben gestart. Bespreek hoe de oefeningen zijn gegaan. Heeft iedereen de oefeningen gemaakt? Vonden ze het gemakkelijk / moeilijk.
Slide 11 - Diapositive
Deel je scherm en maak met de studenten de oefeningen: 4. Brieven en e-mails. Als je de oefeningen niet af krijgt in de les, geef deze dan als extra huiswerk voor les 17 mee.
Slide 12 - Diapositive
Bespreek wat de sprongtoets voor de volgende les inhoudt.
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
