Bs 2, 3, 4

Bs 2, 3, 4
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bs 2, 3, 4

Slide 1 - Diapositive

Neus, tong

Slide 2 - Diapositive

BS3: De neus en de tong
In de neus bevindt zich het reukzintuig
Neusholte is bekleed met neusslijmvlies met daarin reukharen (zintuigcellen)

Slide 3 - Diapositive

BS3: De neus en de tong
  • Waarschuwen voor gevaarlijke stoffen
       Vies= ongezond/gevaarlijk
  • Spelen een rol bij proeven van eten
  • Belangrijk bij stemming/emoties
  • Geur roept herinneringen op

Probleem met corona geur en smaak kwijt

Slide 4 - Diapositive

BS3: De neus en de tong
  • In de tong bevindt zich het smaakzintuig
  • In de groefjes liggen aan de zijkanten de smaakknopjes
  • In de smaakknopjes liggen de zintuigcellen
  • Voor elke prikkel (zout, zoet, zuur, bitter) is een bepaald smaakknopje
  • Het proeven van alle smaken komt tot stand doordat het reukzintuig geuren waarneemt

Slide 5 - Diapositive

Nakijken opdracht 9, 11

Slide 6 - Diapositive

Oren

Slide 7 - Diapositive

Gehoorzintuig
Geluid zijn trillingen van de lucht. Het volume (sterkte) van een geluid wordt uitgedrukt in decibel
Snelle trillingen
Langzame trillingen
Hoge trillingen
Lage trillingen

Slide 8 - Diapositive

Vangt geluid op
Geleidt geluid naar het trommelvlies
Trilt door geluid
onder invloed van de trillingen ontstaan hier impulsen
Geleidt impulsen
Verbind trommelholte met de keelholte
Maakt oorsmeer.
Weghalen met wattenstaafje?
Oorpijn in vliegtuig?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Huiswerk
Maak opdracht 13 t/m 16 van basisstof 6, thema 6

Online leersysteem

Volgende les: deadline zoekkaart en kwartetspel
timer
1:00

Slide 11 - Diapositive

zoekkaarten / kenmerken

Slide 12 - Diapositive