1.3 Ullman - Globalisering en het voedselvraagstuk

1.3 Globalisering en het voedselvraagstuk 

Arm en Rijk
H1 Genoeg voor iedereen? 
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.3 Globalisering en het voedselvraagstuk 

Arm en Rijk
H1 Genoeg voor iedereen? 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Groeiende middenklasse tegenover grote hongersnood

Slide 3 - Diapositive

Interactietheorie van Ullman
Voorwaarden voor vervoersstroom:
  1. Complementariteit
  2. Transporteerbaarheid
  3. Geen tussenliggende mogelijkheden

Slide 4 - Diapositive

Interactietheorie Ullman

    1. Leg aan de hand van de transporttheorie de afbeelding uit. 
      

       2. Kan je dit toepassen op de tarwestroom tussen Japan en de VS?
       Gebruik de atlas.

Slide 5 - Diapositive

Oorzaken voedselvraagstuk
Geglobaliseerde landbouw
-> prijs wordt bepaald op de wereldmarkt -> oneerlijke concurrentie

Slide 6 - Diapositive

Hoe werkt die wereldmarkt?
  • hoe meer aanbod, hoe lager de prijs. 

Westerse landen: beschermen eigen productie en markt, subsidiëren de landbouw en werken efficiënter -> lagere prijs

Ontwikkelingslanden: kopen die producten, want die zijn goedkoper en zij hebben minder geld. 

Slide 7 - Diapositive

Dumping
Voedseloverschotten worden gedumpt in ontwikkelingslanden.
Eerst tijdens hongersnood, maar dit blijft gebeuren.
Landen blijven afhankelijk. 

Slide 8 - Diapositive

Groene revolutie
stijging landbouwopbrengsten

High yielding varieties

-> toename ongelijkheid
-> duurzaamheid neemt af
-> meer gebruik van kunstmest en bestrijdingsmiddelen

Slide 9 - Diapositive

Oplossing
Verdelingsvraagstuk: rechtvaardigere handelspolitiek
i.c.m
grotere koopkracht, betere spreiding welvaart, verbetering van de infrastructuur

Tekorten: 
Genetische modificatie

Slide 10 - Diapositive

Leg deze cartoon uit

Slide 11 - Diapositive