H2B - P3 - Week 5 - Les 2 - H32

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
takkenl@farel.nl
Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
takkenl@farel.nl
Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- Welkom/ dagopening
- Stillezen
- Lezen H32 - huiswerk bespreken 
- aan de slag 

Doel:
- Je benoemt wat het onderwerp van een tekst is
- Je benoemt wat de hoofdgedachte is van een tekst.
Wat gaan we doen vandaag:

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stillezen
timer
10:00
Leg je boeken en je huiswerk H32 - 2 t/m 4 open op tafel

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Iedere tekst heeft een onderwerp

Hoe vind je het onderwerp?
  - titel, ondertitel, afbeelding, inleiding
  - één woord (‘zorg’) of woordgroep (‘werken in de zorg’)

Belangrijke informatie te vinden in:
- inleiding
- slot
- kernzinnen

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst is verdeeld in deelonderwerpen
Verschillende kanten van een onderwerp




H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Voorkeursplaatsen hoofdgedachte:

- titel
- inleiding (eerste inleiding)
- laatste alinea

Meestal staat de hoofdgedachte letterlijk in de tekst, soms moet je hem zelf verwoorden
Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is de zin een voorbeeld van een onderwerp of een hoofdgedachte?
Onderwerp
Hoofdgedachte
Franse kazen en Duitse worsten
De middeleeuwen door de ogen van een boerenknecht
De belasting op vliegtickets moet omhoog
De nieuwste film van Jared Leto is de moeite waard
De hoofdgedachte van een tekst

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat:
Maken
H32 -  opdracht 2, 3 4, 6 en 7
Leren:  
theorie H32 (onderwerp, deelonderwerpen en hoofdgedachte)

Hoe:
Je werkt voor jezelf.

Wanneer:
Deze les, anders huiswerk dinsdag

Klaar: Lees verder in je leesboek 
Aan de slag

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nakijken huiswerk: H32

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nakijken huiswerk: H32

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H32 - onderwerp en hoofdgedachte
foute onderzoeksmethode
schoenloze klaslokalen
andere meningen
op sokken leer je niet beter

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Iedere tekst heeft een onderwerp

Hoe vind je het onderwerp?
  - titel, ondertitel, afbeelding, inleiding
  - één woord (‘zorg’) of woordgroep (‘werken in de zorg’)

Belangrijke informatie te vinden in:
- inleiding
- slot
- kernzinnen

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Voorkeursplaatsen hoofdgedachte:

- titel
- inleiding (eerste inleiding)
- laatste alinea

Meestal staat de hoofdgedachte letterlijk in de tekst, soms moet je hem zelf verwoorden
Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat:
Maken
H32 -  opdracht 6, 7 en 8
Leren:  
theorie H32 (onderwerp, deelonderwerpen en hoofdgedachte)

Hoe:
Je werkt voor jezelf.

Wanneer:
Deze les, anders huiswerk woensdag

Klaar: Lees verder in je leesboek 
Aan de slag

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 20 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 21 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.