4V - Periode 4 - PA4 H2 Les 5 - GSE (14 mei - 2024)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

Lessonup.app

(linkjes staat bij je eerste les Spaans van dit schooljaar) 

Info: Objetivos (doelen)

Thematiek/Landenkennis: 

• Je doet kennis op over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied, en je leert hierover communiceren in het Spaans.

Lees/Luistervaardigheid: 

• Je oefent met het luisteren naar en begrijpen van teksten over gevarieerde onderwerpen, in het bijzonder over Spaanse geschiedenis en gewoontes. 

Spreek- en gespreksvaardigheid 

• Je leert presenteren en een gesprek voeren over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied. 

Grammatica/schrijfvaardigheid:  

• Je leert een brief schrijven met adviezen voor de marketing van een product (vervolg van Hoofdstuk 1)
• Je leert hoe je in goed Spaans kunt spreken/schrijven over het verleden, je leert hoe je aangeeft dat iets een gewoonte is, en je leert hoe je ‘se impersonal’ toepast (de lijdende vorm, vertaald met ‘worden’ of ‘men’). 

 

Hiernaast wordt geoefend met leesvaardigheid. 

Programa

1. INFO, OBJETIVOS, DEBERES (10m)
2. Vocabulario C (5m)
3. In Spanje drinkt men veel wijn -> gram. D (15m)
4. LECTURA sobre la comida española, ej.19-22 + Vídeo (25m)
5. EL MISTERIO en las Alpujarras (en casa?)
6. REFLEXIÓN y DEBERES (10m)

Recuerda: preparar una presentación sobre una persona histórica? (= Subtarea B)

¿Qué fue la palabra de la semana?

Woord van vorige week

el gobierno = de regering

Parece muy difícil formar un nuevo gobierno. 

= Het lijkt heel moeilijk een nieuwe regering te vormen.

Woord van de week

regalar = cadeau doen, cadeau geven

Por el Día de la Madre mis hijos me regalaron flores muy bonitas.

Voor Moederdag hebben mijn kinderen me heel mooie bloemen gegeven.

INFO over toetsen

Informatie over de toetsen staat bovenaan de studiewijzer. 

• Werkt een link op magister niet? Dan ga je zelf naar de studiewijzer op teams.

Toetsen:

• Tussentoets: 4 juni 2024, H1 en H2ABC, inclusief landenkennis
• Toetsweek: Mondelinge eindtoets: presentatie in drietallen + vragen beantwoorden, intekenlijst komt op teams -> INVULLEN

Opdrachten:

• brief aan H&M (= Subtarea D van hoofdstuk 1), uiterlijk 11 april inleveren, in tweetallen
• boekje lezen, titel volgt

INFO over Subtarea D: brief aan H&M. 

INGELEVERD (deadline 11 april 2024) ? 

Lees de instructie op p. 50.

Voor deze tarea heb je nodig: 

• de gebiedende wijs 
• de lenguateca
• ideeën voor verkooptrucs, zie texto 5 (p.38) + texto 6 (p. 46)

Los deberes fueron:

Aprender: 

Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab C, S-N (p.104-105) -> próximas páginas

Hacer:  

afmaken presentatie Subtarea B (indien nog niet af, A4sptl7 hoeft dit nog niet te doen)  

Leesboekje: Lees hoofdstuk 1 van Misterio en las Alpujarras + opdrachten van dit hoofdstuk achterin het boekje. 

Kijk het huiswerk na met het antwoordblad. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.

Vocabulario C

Estudia el vocabulario C (p.104-105)

Selecciona 3 palabras + escribe unas frases (próxima página).

Recuerda: repite los vocabularios regularmente.

Vocabulario C.
Escribe 3 o más frases con las palabras de C.

Gramática: El 'se impersonal' (10m)

En España se bebe mucho vino.

In Spanje drinkt men veel wijn. / In Spanje wordt veel wijn gedronken.

Estudiar: GRAM. D (p.98)

Hacer: ejerc. 48abc (p.98-99)

-> Comprobar ej. 48a

Vino blanco

Vino tinto

¿Cómo se dice...?
In Spanje wordt veel wijn gedronken.

La comida:

¿cuántas palabras recuerdas?

1. Escuchamos un vídeo. 
2. NO debes escribir, solamente escuchar. Youtube: Spanish food song CP.
3. DESPUÉS hay que recordar las palabras y hacer una lista.

Maak alle opdrachten op de volgende slides zoals ze worden uitgelegd

'Aceite de oliva, todo mal quita'

1. Ga naar paragraaf C, p.75
2. Lees de uitleg (cursieve letters) zo goed, dat je begrijpt wat er staat. Zoek zonodig de woorden op.
3. Maak oefening 19-20
4. Lees 'texto 4' nogmaals en zoek de 10 signaalwoorden. Noteer ze, met vertaling.
5. Maak oefening 21: Disco de cinco.
6. Doe oefening 22.
7. Kijk je werk na (antwoordblad op teams)

Misterio en las Alpujarras

Wat zijn je ervaringen met het lezen van hoofdstuk 1?

->  Seguimos con capítulo 2.

Deberes para la próxima clase

Aprender: 

Vocab. C, N-S (p.104-105) 

Grammatica D (p.98) 

Hacer:  

afmaken oefeningen 19-22, oef 48ab 

Leesboekje Misterio en las Alpujarras Hoofdstuk 2 + maak de opdrachten achterin het boekje die bij dit hoofdstuk horen.  

La historia -> presentar

Lenguateca B (p.72-73) + ficha + Subtarea B (p.74)

Grupos de 3-4 personas.

• Selecciona una persona de la historia, diferente a los que figuran en el libro.
• Haz una ficha (kaartje met persoonlijke gegevens) como en la página 73.
• Estudia la lenguateca B (p.72-73).
• Prepara un 'powerpoint' con palabras clave y fotos. 
• Sigue las instrucciones de Subtarea B. Usa la Lenguateca B.
• ¡Prepara 1-2 preguntas para el público!

-> Presentáis en clase + comparte tu presentación en 'Teams'

Guarda tus materiales, ya que los necesitas en la prueba final (toetsweek)

El pasado

1. Bestudeer grammatica C (p.79-80), zodanig dat je weet wanneer je de verschillende verleden tijden moet gebruiken.
2. Leer ook de signaalwoorden S-N, dus zoek zonodig de vertalingen op.
3. Maak oefening 26, 27ab
4. Kijk je werk na. Fouten gemaakt? Bestudeer de stof opnieuw en stel vragen.

                             

¿Qué es: un pasado imborrable?

Noteer minimaal 5 signaalwoorden met vertaling + welke verleden tijd erbij hoort

Woord van vorige week

conquistar = veroveren

Los Cristianos conquistaron la Alhambra en 1492.

De Christenen veroverden het Alhambra in 1492.

Vocab B:
tijdens, gedurende

1. a lo largo de
2. pronto
3. en primer lugar
4. durante

VOCAB B:
verboden

1. casi
2. prohibido
3. cuidar
4. poderoso

Las respuestas

Ejercicio 13a

1.   369

2.  1158

3.   1492

4.  1577

5   1749

6   1833

7   1936

8   2015

Ejercicio 13b

A: vivieron

B: vivieron, 218 AC, 400 DC

A: empezó

B: llegaron, 711

A: terminó

B: terminó, 1492

A: pasó

B: descubrió

A: duró

B: duró, 3 años

A: llegó

B: llegó, 1939

Las respuestas

Gram: Los tiempos del pasado

GRAMMATICA: verleden tijden

1. Bestudeer gramm. B (p.66-67) en herhaal/leer de rijtjes van de indefinido en mperfecto, zowel de regelmatige als de onregelmatige 
2. Maak oefening 12c
3. Klaar? Kies van 5 werkwoorden, regelmatige en onregelmatige, en oefen met verbuga.

Tip: 

Op de volgende slides staat extra uitleg over de imperfecto

Noteer de imperfecto van het werkwoord 'vivir' (regelmatig) en van het werkwoord 'ver' (onregelmatig)

Imperfecto

Signaalwoorden imperfecto

Signaalwoorden imperfecto

Imperfecto (regelmatig)

Imperfecto irregular

Indefinido

Inleverwerk periode 3

GECHECKT op ...............

¿Cuáles son los marcadores?

El imperfecto

El indefinido

ayer

anoche

hace 2 semanas

anteayer

la semana pasada

en 2019

antes

generalmente

todos los días

Cuando ... pequeño

..., porque ...

¿Cuándo se usa el indefinido y el imperfecto?

Indefinido

Imperfecto

reden van iets dat in het verleden is gebeurd

Opsomming van achtereenvolgende gebeurtenissen of handelingen

Beschrijving van iets of iemand uit het verleden

Het moment is afgerond, voorbij

handeling, actie, gebeurtenis op een bepaald moment in het verleden

Gewoontes of herhaalde gebeurtenissen

Para recordar (= Om te onthouden)

No lo sé = 

Ik weet het niet.

Ya lo sé = Ik weet het al.

(ya = al)

Woord van vorige week

-> Imagínate una cosa que has conseguido en tu vida.

-> Cuéntalo en español a tu vecino/a.

conseguir = verkrijgen, (be)halen, bereiken

¿Has tenido que entregar tu móvil? Puedes conseguirlo en la recepción.

Heb je je telefoon moeten inleveren? Je kunt hem bij de receptie halen. 

Woord van vorige week

Woord van VORIGE week: 

acabar de + infinitivo = 

iets net gedaan hebben.

Acabo de comer mi bocadillo.

Woord van de week: 

recoger = ophalen.

¿Puedo recoger mis libros de mi casilla?