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Was machen wir heute? 
1. Ein kleiner Test. Wer ist Allwissender? 
2. Wir lesen weiter Emil und die Detektive. 
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Was machen wir heute? 
1. Ein kleiner Test. Wer ist Allwissender? 
2. Wir lesen weiter Emil und die Detektive. 

Slide 1 - Diapositive

Von wann bis wann lebte Erich Kästner?
A
1900 - 1975
B
1468 - 1511
C
1899 - 1974
D
1766 - 1822

Slide 2 - Quiz

Wo warteten Oma und Pony Hütchen auf Emil?
A
am Bahnhof Zoologischer Garten
B
am Bahnhof Friedrichstraße
C
an der Pferdebahnhaltestelle Friedrichstraße
D
am Flughafen Bienefeld

Slide 3 - Quiz

Wie sieht eine Pferdebahn aus?
A
Das ist eine Straßenbahn, die von Pferden gezogen wird.
B
Das ist eine Kutsche, die mit Pferden gezogen wird.
C
Das ist eine U-Bahn, die von Pferden gezogen wird.
D
Das ist eine Eisenbahn, die von Pferden gezogen wird.

Slide 4 - Quiz

Warum stieg Emil an der falschen Station aus?
A
weil der Zug an der Friedrichstraße nicht anhielt.
B
weil Emil die Station versah.
C
weil er sich verschlief.
D
weil Herr Grundeis hier ausstieg.

Slide 5 - Quiz

Welche Nummer hatte die Straßenbahn, mit der Emil fuhr?
A
177
B
017
C
671
D
777

Slide 6 - Quiz

Wie heißt der Beruf von Emils Mutter?
A
Putzfrau
B
Friseurin
C
Postbotin
D
Schaffnerin

Slide 7 - Quiz

Wie ist Emil?
A
Er ist faul
B
Er ist cool
C
Er ist ein Musterknabe
D
Er hilft Leuten nie

Slide 8 - Quiz

Wie heißt Emils Kusine?
A
Pony Blühmchen
B
Pony Hütchen
C
Pony Rüchen
D
Pony Kühchen

Slide 9 - Quiz

Wie viel Geld gab Frau Tischbein Emil?
A
120 DM
B
40 DM
C
100 DM
D
140 DM

Slide 10 - Quiz

Wie heißt der Dieb?
A
Herr Schokoeis
B
Herr Lamileis
C
Herr Pizzamann
D
Herr Grundeis

Slide 11 - Quiz

Wohin fährt Emil?
A
Frankfurt
B
Düsseldorf
C
Köln
D
Berlin

Slide 12 - Quiz


Welk lidwoord hoort in de lege plek:
m
v
o
mv
1.
der
die
das
die
3.
der
4. 
den
das
die

Slide 13 - Question ouverte

       m.                     v.                    0.                   mv 
1e 

3e

4e
den
den - n
der
dem
dem
der
das
das
die
die
die
die

Slide 14 - Question de remorquage

ein - groep
m
v
o
mv
1e 
3e 
4e 
ein
ein
ein
eine
eine
einem
einem
einen
keine 
keine
keinen
einer

Slide 15 - Question de remorquage

ik
zij (ev)
hij
jij
u
jullie

1e
3e
4e
du
er
dich
ihm
euch
ihr
ihn
mir
mich
ihr
dir
Ihnen
euch
Sie
sie
sie
ihr
ich
Sie

Slide 16 - Question de remorquage

Kennst (jij)..... (hem) .....?
A
du - ihn
B
du - ihm
C
dir - ihn
D
dich - ihm

Slide 17 - Quiz

Dies... Männer kaufen ein.... Auto.
A
Diese - einer
B
Diesen - einen
C
Diese - ein
D
Diese - einem

Slide 18 - Quiz

Übersetze die Sätze ins Deutsch:

Slide 19 - Diapositive

1. Het baasje van de welp gaat met de hond wandelen (hond uitlaten).

Slide 20 - Question ouverte

De vuilnisbakkenras heeft een mand en zit in de mand.

Slide 21 - Question ouverte

Door de wetenschapper is deze zalm leergierig.

Slide 22 - Question ouverte

Deze dierenarts voert mijn kat.

Slide 23 - Question ouverte

Met het voedsel van deze dierenverzorger is jouw mier tegenwoordig verzorgd.

Slide 24 - Question ouverte

Haar ijsbeer doet haar na.

Slide 25 - Question ouverte

Uw kameraad heeft een neus, een poot, een oog en een bek.

Slide 26 - Question ouverte

Welke fokker aait hun giraffe?

Slide 27 - Question ouverte

Deze jager probeert met zijn konijn het proefdier te (zu) voeren.

Slide 28 - Question ouverte

Wir lesen jetzt weiter. 
Seite 20 und die Aufgaben auf dem Blatt .
Erst lesen wir die Fragen auf dem Blatt und dann erst lesen wir weiter. 

Slide 29 - Diapositive

Kapitel 1
Warum fährt Emil nach Berlin?
Was bringt Emil mit nach Berlin? Für wen?
Beschreibe die Beziehung zwischen Emil und seiner Mutter!
Wann fand diese Geschichte deiner Meinung nach statt? Warum glaubst du das?

Slide 30 - Diapositive

Kapitel 3
Mit wem sitzt Emil im Zugabteil? Beschreibe diese Personen ganz kurz!
Was macht Emil mit dem Geld, das er nach Berlin mitnimmt? Warum?
Warum will Emil nicht einschlafen, während er im Zugabteil sitzt? 

Slide 31 - Diapositive

Kapitel 5
Was, denkt Emil, ist mit seinem Geld passiert?
Wo steigt Emil aus? Warum steigt er dort aus? Was hat er vor? 

Slide 32 - Diapositive

Kapitel 6
Wie findet Emil die Stadt Berlin?
Was ist Emils Plan? Wie findet er den Mann mit dem steifen Hut wieder?
Warum darf Emil mit der Straßenbahn fahren, obwohl er kein Geld hat?
Wie beschreibt der Erzähler die Großstadt Berlin? 

Slide 33 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 7 - Beschreibe Pony Hütchen, Emils Kusine!
Was machen Pony und die Großmutter, da Emil nicht mit dem 18-Uhr-Zug angekommen ist? 
Kapitel 8
Was macht Grundeis, nachdem er aus der Straßenbahn ausgestiegen ist?
Was macht Emil, damit er Grundeis nicht aus den Augen verliert?
Wen lernt Emil auf der Straße kennen?
Warum will Emil der Polizei nicht sagen, dass sein Geld gestohlen wurde?
Wie hilft Gustav und Emil?
Beschreib die anderen Jungen, die Emil helfen! 

Slide 34 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 9
Beschreib den Plan der Jungen! Wie teilen sie die Aufgaben auf? Wer macht was?
Wissen Emils Großmutter und andere Verwandte, warum er nicht um 18 Uhr ankam? Was erfährst
du über Emils Abenteuer und wie erfährst du das?

Slide 35 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 10
Was macht Herr Grundeis, nachdem er das Café verlassen hat? Wie reagieren die Jungen darauf?
Wo steigt Herr Grundeis aus dem Auto aus?
Was machen die Jungen, während Grundeis im Hotel ist?
Wie hat Pony Hütchen Emil und die anderen Jungen gefunden?

Slide 36 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 11

Mit wem spricht Gustav im Hotel? Und Warum? 

Slide 37 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 12

Warum trägt Gustav einen grünen Anzug?
Was hat Gustav mit dem Liftboy besprochen und ausgemacht?
Was hat Gustav über Grundeis erfahren?
Was planen die Jungen? Was soll am nächsten Tag passieren? 

Slide 38 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 13

Wie werden die vielen Kinder vor dem Hotel den Jungen helfen, den Dieb zu fangen? Was machen
sie?
In welches Gebäude geht Grundeis?

Slide 39 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 14

Was macht Grundeis auf der Bank? Warum?
Was machen die Jungen, um Grundeis einen Strich durch die Rechnung zu machen?
Wie weist Emil nach, dass Grundeis sein Geld gestohlen hat?
Wie fängt die Polizei den Dieb? 

Slide 40 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 15
Was erzählt Grundeis der Polizei?
Wohin geht Emil, um sein Geld zurückzubekommen?
Wer möchte mit Emil über die Jagd und den Diebstahl sprechen?
Warum wird Emil "berühmt"?
Wie heißt der Journalist, der Emil Geld in der Straßenbahn gegeben hat? Warum ist dieser Name
interessant/bedeutend/lustig? 

Slide 41 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 16
Wie reagieren Emils Verwandte auf seine Ankunft in der Schumannstraße?
Warum kommt die Polizei zu Emils Verwandten?
Was bekommt Emil von der Polizei und warum?
Wer fährt auch nach Berlin? 

Slide 42 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 17
Wie erfährt Frau Tischbein von Emils Abenteuer?
Wie reagiert sie, als sie ihren Sohn in Berlin sieht?
Warum findet Emils Mutter es gut, dass er keinen Anzug/Fußball vom Kaufhaus nimmt?
Wen lobt Emils Großmutter besonders? Warum? 

Slide 43 - Diapositive

Wir Lesen jetzt weiter. 
Kapitel 18
Was macht Emil mit dem Geld, das er bekommen hat?
Was können wir etwas aus dieser Geschichte lernen?

Slide 44 - Diapositive