Effectieve Start voor Mentoren

Effectieve Start voor Mentoren
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Effectieve Start voor Mentoren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je effectieve mentorstrategieën toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het mentorschap?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Mentorschap?
Mentorschap is het begeleiden en ondersteunen van nieuwe mensen in een bepaald vakgebied.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen van een Goede Mentor
Een goede mentor is geduldig, empathisch, en in staat om constructieve feedback te geven.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwen aan Vertrouwen
Vertrouwen is essentieel in een mentorschap. Het is belangrijk om open en eerlijk te communiceren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelgerichte Communicatie
Effectieve communicatie helpt mentoren om hun mentees beter te begrijpen en te begeleiden.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omgaan met Uitdagingen
Mentoren kunnen te maken krijgen met uitdagingen zoals weerstand of gebrek aan motivatie bij hun mentees.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie en Evaluatie
Het is belangrijk voor mentoren om regelmatig te reflecteren op hun aanpak en deze te evalueren.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktische Oefening
De studenten krijgen de kans om in kleine groepen een mentor-simulatie uit te voeren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.