PDG-OO3&OO1 13 januari 2020

Welkom!
  • In deze training gebruiken we LessonUp

  • Voor sommige opdrachten heb je een tweede scherm nodig, bijv. je smartphone, tablet of splitscreenfunctie van je pc/laptop.

  • Ga op je tweede scherm naar: lessonup.app of installeer de LessonUp-app. Links onder in mijn scherm, zie je de code van deze les.
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
DidactiekHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
  • In deze training gebruiken we LessonUp

  • Voor sommige opdrachten heb je een tweede scherm nodig, bijv. je smartphone, tablet of splitscreenfunctie van je pc/laptop.

  • Ga op je tweede scherm naar: lessonup.app of installeer de LessonUp-app. Links onder in mijn scherm, zie je de code van deze les.

Slide 1 - Diapositive

Hoe was jouw kerstvakantie?

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen van deze training
OO3
  • Je hebt in beeld wat de stand van zaken is in jouw praktijkonderzoek.
  • Je bepaalt je vervolgstappen in je praktijkonderzoek voor de komende periode.

OO1
  • Je beschrijft de kenmerken van de doorlopende leerlijn van jouw opleiding, door je opleiding te plaatsen in het Nederlandse onderwijssysteem.
  • Je legt relaties tussen het praktijkvraagstuk, de oplossingsrichting en een veranderstrategie voor je team.

Slide 3 - Diapositive

Programma van deze training
  • Welkom, leerdoelen en programma
  • Stand van zaken praktijkonderzoek (OO3)
  • Onderwijsteam (OO1): de opdracht
  • Onderwijsteam (OO1): SWOT en veranderbereidheid van je team
  • Afronding + vooruitblik PDG

Slide 4 - Diapositive

Mijn onderzoeksplan (OO2) is afgerond.
ja
nog niet

Slide 5 - Sondage

Ik heb alle data voor mijn onderzoek verzameld.
ja
deels
nog niet

Slide 6 - Sondage

Ik heb LessonUp OO3 doorlopen.
ja
deels
nog niet

Slide 7 - Sondage

Ik heb mijn verzamelde data geordend per deelvraag.
ja
deels
nog niet

Slide 8 - Sondage

Ik heb mijn cijfermatige data geanalyseerd.
ja
deels
nog niet

Slide 9 - Sondage

Ik heb mijn open data geanalyseerd.
ja
deels
nog niet

Slide 10 - Sondage

Ik heb het onderdeel 'Resultaten' van mijn verslag geschreven.
ja
deels
nog niet

Slide 11 - Sondage

Ik heb het onderdeel 'Conclusie' van mijn verslag geschreven.
ja
deels
nog niet

Slide 12 - Sondage

Ik heb het onderdeel 'Aanbevelingen' van mijn verslag geschreven.
ja
deels
nog niet

Slide 13 - Sondage

Ik heb het onderdeel 'Discussie' van mijn verslag geschreven.
ja
deels
nog niet

Slide 14 - Sondage

Uit welke onderdelen bestaat het verantwoordingsverslag van OO3?
  • Onderzoeksplan (geactualiseerd)
  • Resultaten
  • Conclusie
  • Aanbevelingen
  • Discussie
  • Bewijsstuk kennisverspreiding + beroepsproduct  

Slide 15 - Diapositive

Data praktijkonderzoek
27 januari
45 min. consult met leerteam
10 februari
9.30-10.30u Anne beschikbaar voor vragen
3 maart
inleverdatum verantwoordingsverslag
19 mei
Kenniscafé Praktijkonderzoek

Slide 16 - Diapositive

Kenniscafé Praktijkonderzoek
19 mei 2021: interactieve bijeenkomst gericht op kennisdeling 

Alle PDG'ers (MON28A&B) aanwezig
Arno & Anne aanwezig

Indien mogelijk: werkplekbegeleiders / andere betrokkenen bij onderzoek aanwezig

Slide 17 - Diapositive

Welke vragen heb jij nu over OO3?

Slide 18 - Carte mentale

PDG

Slide 19 - Diapositive

Uit welke 5 onderdelen bestaat de opdracht OO1?

Slide 20 - Question ouverte

OO1 - Onderwijsteam
  • Beschrijving doorlopende leerlijn
  • Probleemanalyse (5xW+H)
  • SWOT-analyse (op basis daarvan 2 verbeterpunten
    )
  • Veranderbereidheid van jouw team in kaart brengen (jijzelf + minimaal 1 collega
    )
  • Aandachtspunten bij innovatie

Slide 21 - Diapositive

Opdracht
30 min. - in groepjes
  • Bekijk met je groep de voorbeelduitwerking op Fronter
  • Bespreek met elkaar:
    Welke positieve punten neem je uit deze uitwerking mee voor je eigen opdracht?
    Wat zou je in je eigen opdracht anders doen?

Slide 22 - Diapositive

Veranderbereidheid

Slide 23 - Diapositive

Veranderbereidheid
De Caluwé & Vermaak (2008): veranderen in vijf kleuren


Belangrijkste uitgangspunten:
Alle kleuren zijn gelijkwaardig aan elkaar
Alle kleuren kunnen effectief zijn

Slide 24 - Diapositive

Aandachtspunten teamsamenwerking
Formuleer 2 aandachtspunten t.a.v. teamsamenwerking bij jouw innovatie. Hulpvragen:

 

  • Hoe halen we het beste uit iedere student naar boven?
  • Hoe stimuleren wij elkaar als collega’s om te blijven ontwikkelen?
  • Hoe zorgen we er als team voor dat we ons samen verantwoordelijk voelen voor de kwaliteit van ons onderwijs?
  • Hoe benutten we de talenten van iedere docent op een eigen manier?
  • Hoe voelt iedere docent zich eigenaar van zijn onderwijs?


Leg de relatie met kleurentheorie!

Slide 25 - Diapositive

PDG

Slide 26 - Diapositive

Wat hebben we afgerond?
  • Professioneel Handelen 1
  • Didactisch Handelen 1
  • Pedagogisch Handelen 1
  • Onderwijsontwikkeling 2 (onderzoeksplan)
  • Professioneel Handelen 2 (tussentijds portfolio)
  • Didactisch Handelen 2
  • Formatief lesbezoek + reflectie
  • Maatwerk 1
Wat komt er nog aan?
  • Onderwijsontwikkeling 1 (onderwijsteam)
  • Onderwijsontwikkeling 3 (verantwoording beroepsproduct)
  • Pedagogisch Handelen 2 
  • Maatwerk 2
  • Professioneel Handelen 3 (kwalificatieportfolio)
  • Summatief lesbezoek
  • Portfolio-assessment (CGI)

Slide 27 - Diapositive

Ik heb behoefte aan een Q&A-uurtje volgende week woensdag 20 januari
ja
nee

Slide 28 - Sondage

Welke 2 dingen heb je vandaag geleerd?

Slide 29 - Question ouverte

Welke vraag heb jij nog n.a.v. vandaag?

Slide 30 - Question ouverte