Jonge kind - collega's

• Communicatie
• Basisschool
• Groep 1

kleuters...

Een kleuter staat 'spelend' in de wereld
en krijgt tijdens het spelen grip op de werkelijkheid.

waarde van spel

emotionele ontwikkeling

sociale ontwikkeling

cognitieve ontwikkeling

bedoeling

Je formuleert geen doelen per activiteit maar je hebt er een bedoeling mee, en tijdens jouw observatie zal je zien of de kinderen deze bedoeling oppakken en zich op dat vlak verder ontwikkelen.

themahoek 'jarig zijn'

De kinderen verkennen de situaties en handelingen die horen bij het vieren van een verjaardag. Ze krijgen de mogelijkheid om verschillende rollen aan te nemen en met elkaar tot een samenhangend spel te komen. De kinderen kunnen tijdens hun spel oefenen met het passief en actief gebruiken van de themawoorden: feliciteren, vieren, uitnodiging. 

oogst

V V V

Verkennen > Kijken en luisteren, waar zijn de kinderen mee bezig? Wat is het niveau? 

Verbinden > Meespelen zonder het spel van de kinderen te verstoren. Hardop redeneren, handelingen verwoorden en hardop vragen stellen (zonder te toetsen). 

Verrijken > Iets toevoegen of verdiepen binnen de zone van naaste ontwikkeling. Aanzet geven tot handelen binnen jouw bedoelingen.

4 rollen van de leerkracht

https://www.leraar24.nl/105698/stimuleer-het-spel-van-kleuters-met-uitdagende-hoeken/

1. observator 

2. bemiddelaar 

3. spelmaatje

4. toneelmeester

oriënteren op de activiteit

kinderen worden uitgelokt ervaringen, ideeën en kennis in te brengen

leerkracht probeert basis te creëren voor verdere uitvoering en verdieping van de activiteit

motieven en handelingsmogelijkheden van de kinderen verkennen

https://www.speelplezier.tv/kleutergroep-2/

https://www.leraar24.nl/70137/spelstimulering-van-manipulerend-spel-naar-rollenspel/

demonstratiespel

demonstratiespel en  woordenschat

viertakt van Verhallen: 

voorbewerken 

semantiseren (uitbeelden, uitleggen, uitbreiden)

consolideren 

controleren 

structureren en verdiepen van de activiteit

interactie binnen het spel van de kinderen zelf om de activiteit beter te begrijpen, verbeteren en verdiepen

- activiteit ordenen en reguleren 

- nieuwe elementen aan de activiteit toevoegen

- handelingen of vaardigheden van de kinderen verbeteren

https://www.speelplezier.tv/kleutergroep-2/

https://www.leraar24.nl/423702/hoe-je-met-een-spelscript-het-rollenspel-van-kleuters-stimuleert/ 

verbreden naar andere activiteiten

integratie met andere kernactiviteiten

-> betekenisvol onderwijs, intrinsieke motivatie!

https://www.speelplezier.tv/kleutergroep-2/

toevoegen van nieuwe handelingsmogelijkheden

zetjes in de juiste ontwikkelingsrichting

zoek leermomenten in de betekenisvolle situatie

confronteer met concrete probleemstellingen

reflecteren op de activiteit

 reflectie op de groei van de kinderen in hun activiteit en formuleren van ideeën voor vervolgaanbod, echt samen met de kinderen

-> leerkracht stemt hier op af 

https://www.speelplezier.tv/kleutergroep-2/